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劳动教育的内外交困和锦片前程：共同促进劳动教养

（金寨县仙花实验学校范转敏）

摘要：2020年3月20日,中共中央,国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌,劳动价值取向和劳动技能水平。但是，近年来,劳动教育在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化，小学生劳动机会减少、学劳动意识缺失，出现了轻视劳动、不想劳动，不会劳动、不珍惜劳动成果的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视。