1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 幼儿教育

基于人工智能教育课程的大班幼儿人工智能素养实践研究.pdf

基于人工智能教育课程的大班幼儿人工智能素养实践研究.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    摘要

    2016年，Kandlhofer等人提出“人工智能素养”(AIliteracy)概念，旨在推动人

    工智能教育。人工智能素养指的是一系列使个体能够有效地与人工智能进行沟通

    与协作、合理地将人工智能作为在不同场景下使用的工具、批判性地评估人工智能

    技术的能力。人工智能在教育领域中的应用具有革命性的潜力，人工智能素养逐渐

    成为个体未来发展的一项关键技能。因此，世界各国纷纷部署人工智能素养提升战

    略。

    已

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    qiutianfeng + 关注
    实名认证
    内容提供者

    文档均来自于网络转载或网友提供，仅供大家参考学习，版权仍归原作者所有，若有侵权，敬请原作者及时私信给我删除侵权文档

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >