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四年级上册综合实践活动工作计划（202X学年）

一、指导思想

以《中小学综合实践活动课程指导纲要》为依据，围绕“价值体认、责任担当、问题解决、创意物化”四大核心素养，结合四年级学生“好奇心强、动手能力提升、社会认知拓展”的特点，通过“主题探究+实践操作”的形式，引导学生从生活、校园、家乡中发现问题、解决问题，培养主动探究、团队协作、实践创新能力，让综合实践成为连接课堂与生活的桥梁。

二、学情分析

四年级上册共112名学生（3个班），具备以下特点：

实践基础：已掌握“观察记录”“简单手工制作”等基础实践技能，能参与小组活动，但“问题探究的深度”（如仅观察表面现象）、“任务分工的合理性”（如部分学