控量减负创新增效 “双减”背景下初中数学作业策略.docxVIP

控量减负创新增效

“双减”背景下初中数学作业设计策略

摘要：“双减”政策下，初中数学教师在作业设计方面除了需要减轻学生课业负担之外，还应协助学生巩固课堂所学知识，加强作业与课堂教学之间的联系，通过少而精的高质量作业替代简单、重复、机械的作业，进而顺利实现减量不减质的目标。这便需要各个学科的教师在布置家庭作业时，不仅要考虑学生的知识层面，还要结合学生的心理特点以及兴趣爱好，不断创新作业形式与内容，实现家庭作业减量不减质。

关键词：双减;初中数学;作业设计;

为了有效减轻义务教育阶段的学生在参加校外培训时的压力和过重的作业负担，提高学校育人水平，持续规范校外的线上培训和线下培训，20