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劳动赋能“双减”筑牢树人基石
摘要：陶行知先生为我们留下“没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本”这振聋发聩的声音，
使得我们教育者不得不审视我们的教育现状，不得不反思我们存在的问题，深思教育的未来。劳动教育是生活力、学习力、自治力、创造力以及日常技能的来源，它们都是以生活的“做”为旨归，都是培育真正的对社会有用的人的核心素养能力。所以，无论是曾经还是现在，“做”都应该成为教育难题中的必选题。
关键词：劳动；生活；教育；孩子；发展。
引言：陶行知先生生活在那个资本主义国家使我国逐渐沦为半殖民地半封建社会时期，他的思想也受到环境的影响。他认为：
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