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基于大概念的高中历史教学中的学生自主学习探究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于大概念的高中历史教学中学生自主学习的有效策略。通过分析大概念教学的理论基础及其在历史教学中的应用，结合具体教学实践，提出促进学生自主学习的具体措施。研究表明，大概念教学能够有效提升学生的历史思维能力和自主学习能力，为高中历史教学改革提供新的思路。

**关键词**：大概念；高中历史；自主学习；教学策略

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**一、引言**

在当前教育改革的浪潮中，高中历史教学面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式已难以满足学生全面发展的需求，而基于大概念的教学理念则为历史教学注入了新的活力。大概念教学强调知识的整体性和深度理