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9月工作总结（中班）

——萌娃升班启新程，快乐成长绘童梦

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伴随着九月的阵阵桂香，我们中班开启了新学期的精彩篇章，也见证了孩子们升班后的首次成长蜕变。本月，我们围绕“升班啦，我长大啦”这一主题，精心开展了一系列教学活动、保育工作及家园互动，助力孩子们顺利适应中班生活，缓解开学焦虑，推动他们在身心、认知、社交等各方面全面发展。

一、教学工作

本月，我们以“升班啦，我长大啦”为核心主题，设计了一系列充满童趣的教学活动，引导孩子们发现自己从小班到中班的成长变化，激发他们的自信心和集体归属感。我们特别举办了“我的中班我做主”创意展，鼓励孩子们用画笔、积木等材料搭建或描绘自己心中的中班模样，有效提升了幼儿的艺术表现力和自主表达能力。

开学伊始，我们用心准备了“成长第一课”，内容涉及安全教育、生活技能培养、新学期小目标确立等方面。通过情景扮演、儿歌传唱、趣味竞赛等形式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中掌握安全常识和生活技能，明确新学期的成长方向，为中班生活奠定坚实基础。

金风送爽九月天，中秋佳节情意浓。为了让孩子们感受中秋团圆的温馨氛围，了解中秋节的传说、习俗，我们开展了“巧手做月饼”和“中秋故事汇”主题活动。通过生动的动画故事和图片展示，引导幼儿深入了解中秋传统；同时提供彩泥、卡纸等材料，让幼儿自主创作“手工月饼”“中秋灯笼”，体验创意制作的乐趣，感受传统文化的魅力。

二、保育工作

在幼儿生活习惯培养方面，我们聚焦“独立自主”能力提升，开展了“自己的事情自己做”养成计划。从自主穿衣、整理小书包到正确洗手、有序取餐，我们通过每日的“生活小能手”评选，鼓励幼儿积极参与生活技能实践。例如，在午餐环节，我们引导幼儿学习自主分餐、整理餐具，饭后主动擦嘴、漱口，逐步养成良好的生活自理习惯。

针对秋季传染病防控，我们严格落实卫生消毒制度，每日对教室、午睡室、活动区进行全方位消毒，加强幼儿个人卫生教育，如饭前便后洗手、正确佩戴口罩等。同时，我们密切关注幼儿的身体状况，及时与家长沟通幼儿的出勤和健康情况，确保幼儿在健康的环境中快乐成长。

三、家园工作

本月，我们通过“线上+线下”相结合的方式加强家园沟通。开学第一周，我们召开了线上“升班家长会”，向家长介绍中班的教学计划、保育重点及幼儿发展目标，解答家长的疑问。月中，我们邀请家长走进校园，参与“中秋亲子游园会”，通过亲子制作、游戏互动等环节，让家长直观感受幼儿在园的成长，增进家园情感联系。

我们还建立了“成长档案”分享机制，每周通过班级群推送幼儿在园的活动照片、视频及成长小记录，让家长及时了解幼儿的在园生活。同时，设立“家长意见箱”，收集家长对班级工作的建议，持续优化班级管理和教育教学工作。

四、幼儿发展与反思

本月，大部分幼儿已较好地适应了中班生活，在生活自理能力、集体规则意识等方面有了明显进步。但仍有个别幼儿在情绪管理和同伴交往上存在不足，需要我们在后续工作中给予更多关注和引导。

在接下来的工作中，我们将继续以幼儿发展为核心，优化教学活动设计，加强个性化指导，深化家园合作，为幼儿的中班成长之路创造更多精彩瞬间，助力他们在快乐中成长，在成长中收获。