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小学生数学学情调查问卷

一、基本信息（请在符合的选项前打“√”）

1.你的年级：

□一年级□二年级□三年级□四年级□五年级□六年级

2.你的性别：

□男生□女生

3.你是否是班干部（如班长、学习委员等）：

□是□否

二、数学学习兴趣与态度

4.你对数学这门课的喜欢程度是：

□非常喜欢□比较喜欢□一般□不太喜欢□很不喜欢

5.如果你喜欢数学，主要原因是（可多选）：

□数学题目有趣（如猜谜、找规律）□能解决生活中的问题（如买东西算账）□老师上课很有意思□成绩好有成就感□其他：__________

6.如果你不太喜欢数学，主要原因是（可多选）：

□题目太难□计算容易出错□学了用不上□老师上课没趣□成绩不好没信心□其他：__________

7.数学课上，你会主动举手回答问题吗？

□经常主动举手□有时举手□很少举手□从不举手

8.数学小组合作活动（如一起拼图、统计班级人数）中，你的表现是：

□积极参与讨论□听同学说，自己偶尔发言□只做分配的任务□不太参与

三、数学学习习惯

9.你会在数学课前提前翻看课本吗？

□每次都会□偶尔会□很少会□从不

10.数学课后，你会主动复习当天内容吗？

□会整理笔记或做练习□简单看一下课本□老师布置复习才会做□从不复习

11.完成数学作业时，你的习惯是：

□先复习课本再写作业□直接写作业，遇到不会的再翻书□边写边玩，拖很久完成□应付了事，随便写

12.你有整理数学错题的习惯吗？

□有专门的错题本，定期复习□用红笔在作业上标记，偶尔看□老师要求才整理□从不整理

13.做数学计算题时，你通常：

□先检查题目要求，再仔细计算□快速计算，最后检查一遍□直接写答案，很少检查□经常粗心算错，自己没发现

14.做数学应用题时，你会先仔细读题、画关键词吗？

□每次都会□有时会□很少会□从不

四、数学学习方法

15.遇到不理解的数学概念（如“分数”“周长”），你会：

□自己画图或举例理解（如用切蛋糕表示分数）□问同学或老师□等老师讲答案□放弃，反正考试不一定考

16.学习新的数学公式（如“长方形面积=长×宽”）时，你更希望：

□老师用实物演示（如用小方块摆长方形）□自己动手操作推导□直接记公式做题□其他：__________

17.你会用以下哪些方法记忆数学知识（可多选）：

□编口诀（如“小数点移动，左缩右扩”）□画思维导图□和生活例子联系（如钟面认识角度）□反复抄写□其他：__________

18.数学考试前，你通常如何复习：

□整理错题，重点练习易错题型□把课本例题再做一遍□做新的练习题□基本不复习

五、课堂学习体验

19.数学课上，你觉得老师讲解的内容：

□很容易听懂□大部分能听懂□有些地方听不懂□几乎听不懂

20.老师上课常用的方式（可多选）：

□讲例题□用PPT或动画演示□让同学上台讲题□做游戏或比赛□其他：__________

21.你最喜欢的数学课堂活动是：

□动手操作（如用小棒摆图形）□小组竞赛（如口算比赛）□解决生活问题（如设计班级图书角布局）□听老师讲故事学数学□其他：__________

22.数学课上，你能集中注意力的时间大约是：

□整节课都很专注□前20分钟□老师讲有趣内容时□经常走神

六、数学应用能力

23.你会用数学知识解决生活中的问题吗？举例说明（如买零食算总价、看时间安排活动）：

□经常用□偶尔用□很少用□从不用

举例：__________

24.你注意过生活中的数学现象吗（如地砖是正方形、楼梯有台阶数）：

□经常观察□偶尔注意到□很少留意□没注意过

25.你喜欢数学实践活动吗（如测量教室长度、统计一周天气）：

□非常喜欢□比较喜欢□一般□不太喜欢□很不喜欢

七、数学学习困难与情绪

26.你觉得数学学习中最难的部分是（可多选）：

□计算（加减乘除、小数分数）□应用题（理解题意、找数量关系）□图形与几何（认图形、算面积周长）□统计与概率（画图、分析数据）□其他：__________

27.遇到数学难题时，你的第一反应