- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025年部编版四年级语文下册期末复习卷诗歌鉴赏训练
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、
阅读下面的诗句,完成题目。
牧童遥指杏花村。
(1)“遥指”这两个字用得很有意思,请说说你从中体会到了什么?
(2)想象一下,牧童看到杏花村的景象,可能会是怎样的心情?
二、
阅读下面的诗歌,完成题目。
咏柳
(唐)贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(1)这首诗描写的是哪个季节的景物?从哪些诗句可以看出?
(2)“碧玉妆成”是什么意思?这样写有什么好处?
(3)诗的后两句运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。
三、
阅读下面的诗歌,完成题目。
草
(唐)白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
(1)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
(2)你生活中有没有遇到过像“野火烧不尽,春风吹又生”这样顽强生命力的事物?请简单写一写。
四、
阅读下面的两首诗歌,完成题目。
咏鹅
(唐)骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
春晓
(唐)孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
(1)这两首诗都描写了春天的景象,请你比较一下,它们描写的春天景象有什么不同?
(2)你更喜欢哪一首诗?为什么?
五、
阅读下面的诗歌,完成题目。
清明
(唐)杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
(1)这首诗描写的是哪个节日?从哪些诗句可以看出?
(2)诗中哪些诗句表现了诗人当时的心情?
(3)请你发挥想象,描绘一下“路上行人欲断魂”的景象。
试卷答案
一、
(1)解析思路:从“遥指”一词可以体会到牧童对杏花村的向往和期待,同时也表现出牧童天真活泼、好奇的特点。他看到远处有村庄,并且那里有杏花,所以他好奇地指向那里,想去看看。
(2)解析思路:牧童看到杏花村的景象,可能会感到很高兴,因为他可能想到那里可以休息、玩耍,或者可以得到一些好吃的。同时,他也可能感到些许向往,因为他可能对杏花村的美景充满了好奇和期待。
二、
(1)解析思路:这首诗描写的是春天的景物。从“碧玉妆成”、“绿丝绦”、“细叶”、“春风”等词语可以看出,诗中描写的对象是柳树,而柳树在春天才抽出嫩绿的枝叶,因此这首诗描写的是春天的景象。
(2)解析思路:“碧玉妆成”意思是像碧玉一样装扮而成。这样写的好处是运用了比喻的修辞手法,将柳树比作碧玉,生动形象地写出了柳树的颜色美、形态美,表达了作者对柳树的喜爱之情。
(3)解析思路:诗的后两句运用了比喻的修辞手法。“不知细叶谁裁出”将春风比作剪刀,“二月春风似剪刀”,生动形象地写出了春风吹拂柳树,将柳叶裁剪出来的情景,表达了作者对春风的赞美之情。
三、
(1)解析思路:这首诗表达了作者对小草顽强生命力的赞美之情。诗中通过描写小草一年一枯荣的生命周期,以及野火烧不尽、春风吹又生的顽强精神,表达了作者对这种生命力的赞赏。
(2)解析思路:此题开放性较强,学生可以根据自身生活经验作答。例如,可以写小草、竹子、仙人掌等生命力顽强的事物,并简单描述它们的特点,如生长环境、生长状态等。
四、
(1)解析思路:这两首诗都描写了春天的景象,但描写的侧重点不同。《咏鹅》主要描写了鹅在春天水边的活动,展现了鹅的形态和神态,以及春天的水边景色。《春晓》则主要描写了春天早晨的景象,通过描写鸟鸣、风雨、花落等细节,展现了春天的生机和美丽。
(2)解析思路:此题开放性较强,学生可以根据自己的喜好作答。例如,可以喜欢《咏鹅》,因为这首诗语言简单、生动,描写的景象鲜明,让人感到轻松愉快;也可以喜欢《春晓》,因为这首诗充满了生活气息,让人感到亲切自然。
五、
(1)解析思路:这首诗描写的是清明节。从“清明时节”、“雨纷纷”等词语可以看出,这首诗描写的是清明节这个节日。清明节是中国传统的二十四节气之一,也是重要的祭祀节日,人们在这一天扫墓、祭祖。
(2)解析思路:诗中“路上行人欲断魂”一句表现了诗人当时的心情。清明节本就是一个悲伤的节日,加上诗人可能正在赶路,又遇到了下雨,看到路上行人的样子,内心感到非常悲伤、凄凉。
(3)解析思路:此题开放性较强,学生可以根据自己对诗句的理解进行描绘。例如,可以想象路上行人撑着雨伞,行色匆匆,脸上带着悲伤的表情,周围是下雨的景象,营造出一种凄凉、悲伤的氛围。
您可能关注的文档
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习卷作文素材积累.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习卷作文高分策略.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习卷写作指导.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习卷古诗文默写.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习卷古诗词背诵与鉴赏.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习卷古诗词鉴赏.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习卷同步练习.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习卷同步练习册.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习卷名著阅读指导.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习卷基础知识检测.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习卷语文写作能力提升.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习卷语文综合能力测试卷.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习卷语法知识巩固.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习卷课外阅读.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习卷重点难点.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习卷难点解析.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习古文翻译卷.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习古诗鉴赏卷.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习同步练习卷.docx
- 2025年部编版四年级语文下册期末复习名校试题解析卷.docx
文档评论(0)