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2025年儿童发展与教育专业入学考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.儿童在感知运动阶段获得的重要认知成就是（）

A.客体永久性B.守恒概念C.自我中心D.分类能力

2.以下哪位心理学家提出了“最近发展区”的概念（）

A.皮亚杰B.维果茨基C.埃里克森D.班杜拉

3.幼儿期儿童的主导活动是（）

A.学习B.游戏C.劳动D.自我服务性劳动

4.儿童语音发展的飞跃期是（）

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁

5.以下属于幼儿情绪情感发展特点的是（）

A.情感体验具有情境性B.情感稳定性较强

C.情感体验缺乏外露性D.情感的社会性较弱

6.当孩子看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）

A.“真香！”B.“我要吃！”C.“这是苹果。”D.“这儿有个东西。”

7.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

8.培养幼儿观察力的要点不包括（）

A.帮助幼儿明确观察的目的和任务B.提供丰富的观察材料

C.教给幼儿观察的方法D.让幼儿独立观察，教师不要干预

9.埃里克森认为幼儿期（3-6岁）的主要发展任务是（）

A.获得信任感，克服不信任感B.获得自主感，克服羞怯和疑虑

C.获得主动感，克服内疚感D.获得勤奋感，克服自卑感

10.以下关于幼儿攻击性行为的说法，错误的是（）

A.攻击性行为是幼儿期常见的问题行为

B.攻击性行为分为工具性攻击和敌意性攻击

C.幼儿攻击性行为的发生频率随年龄增长而增加

D.惩罚对减少幼儿攻击性行为有一定作用，但可能有副作用

11.幼儿园课程的基本形式是（）

A.上课B.游戏C.活动D.参观

12.以下哪种教学方法最适合幼儿的学习特点（）

A.讲授法B.演示法C.游戏法D.讨论法

13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.综合性D.活动性

14.儿童学习书面语言的关键期是（）

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁

15.以下关于幼儿社会性发展的说法，正确的是（）

A.幼儿社会性发展是一个自然成熟的过程

B.幼儿社会性发展主要指幼儿与同伴的关系发展

C.幼儿社会性发展有助于幼儿个性的形成和发展

D.幼儿社会性发展不需要成人的干预

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.儿童心理发展的一般特点包括（）

A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性

C.不平衡性D.个体差异性

2.幼儿记忆发展的特点有（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆占优势

C.机械记忆多于意义记忆D.记忆的精确性较差

3.幼儿园教育活动的组织形式包括（）

A.集体活动B.小组活动

C.个别活动D.亲子活动

4.幼儿教师的职业角色有（）

A.幼儿学习活动的支持者B.幼儿学习活动的引导者

C.幼儿学习活动的合作者D.幼儿生活的照料者

5.影响幼儿亲社会行为的因素有（）

A.社会文化B.家庭教养方式

C.同伴关系D.移情能力

三、判断题（每题1分，共10分）

1.儿童的心理发展是遗传和环境相互作用的结果。（）

2.幼儿的自我意识就是幼儿对自己的身体的意识。（）

3.幼儿的想象具有夸张性，所以幼儿的想象都是脱离现实的。（）

4.幼儿园课程的目标应着眼于幼儿的长远发展。（）

5.幼儿教师只要上好课就可以了，不需要与家长沟通。（）

6.幼儿的攻击性行为一定是故意的。（）

7.幼儿期是语言发展的关键期，所以幼儿的语言发展是自然而然的，不需要教育干预。（）

8.幼儿园的教育活动应以游戏为基本活动。（）

9.幼儿的情绪情感具有易冲动性、不稳定性和外露性的特点。（）

10.幼儿的社会性发展主要是在游戏和日常生活中进行的。（）

四、简答题（每题10分，共30分）

1.简述幼儿观察力发展的特点。

2.谈谈如何培养幼儿的创造力。

3.简述幼儿园教育活动设计的基本原则。

五、论述题（15分）

论述幼儿教师应具备的专业素养，并结合实际谈谈如何提升这些素养。

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