人教版五年级英语语法知识总结.docxVIP

人教版五年级英语语法知识总结

亲爱的同学们，当我们迈入五年级的英语学习殿堂，语法知识就如同搭建房屋的砖瓦，日益显现出其重要性。它不仅帮助我们更规范地表达，更能让我们深入理解语言的逻辑，为后续的学习打下坚实的基础。这份总结旨在梳理五年级阶段核心的语法要点，希望能成为大家学习路上的得力助手。请记住，语法学习并非一蹴而就，而是一个在理解基础上不断运用和巩固的过程。

一、动词be的用法

be动词是我们最早接触的动词之一，它就像语言中的“百变星君”，根据主语的不同而变化。

1.基本形式：am,is,are

2.用法口诀：我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。

*Iamastudent.(我是一名学生。)

*Youaremyfriend.(你是我的朋友。)

*Heisaboy./Sheisagirl./Itisacat.(他是个男孩。/她是个女孩。/它是一只猫。)

*Thisbookisinteresting.(这本书很有趣。)

*Thesebooksareinteresting.(这些书很有趣。)

3.否定形式：在am,is,are后直接加not。

*Iamnot(Imnot)tired.(我不累。)

*Heisnot(isnt)here.(他不在这儿。)

*Theyarenot(arent)happy.(他们不高兴。)

4.疑问形式：将am,is,are提到句首。

*AmIright?(我对吗？)

*Isthisyourpen?(这是你的钢笔吗？)

*AretheyfromChina?(他们来自中国吗？)

二、名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。我们主要学习它的单复数形式。

1.单数名词：表示一个人或事物。

*abook(一本书)，adog(一只狗)

2.复数名词：表示两个或两个以上的人或事物。

*规则变化：

*一般情况下，在词尾加-s。如：book-books,dog-dogs。

*以s,x,ch,sh结尾的名词，加-es。如：bus-buses,box-boxes,watch-watches,dish-dishes。

*以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i再加-es。如：baby-babies,family-families。

*以“元音字母+y”结尾的名词，直接加-s。如：boy-boys,toy-toys。

*以o结尾的名词，有生命的加-es（如：potato-potatoes,tomato-tomatoes），无生命的加-s（如：photo-photos,zoo-zoos）。（五年级阶段掌握常见特例即可）

*不规则变化：这些需要我们用心记忆。

*man-men(男人)，woman-women(女人)

*child-children(孩子)，foot-feet(脚)

*tooth-teeth(牙齿)，mouse-mice(老鼠)

*fish-fish(鱼，指条数时)，sheep-sheep(绵羊)

三、代词(Pronouns)

代词用来代替名词，避免重复。五年级我们重点掌握人称代词和物主代词。

1.人称代词：表示“谁”。分为主格（作主语）和宾格（作宾语）。

*主格：I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们)

*Heisateacher.(他是一名老师。)

*Theyareplayinggames.(他们正在玩游戏。)

*宾格：me(我),you(你/你们),him(他),her(她),it(它),us(我们),them(他们/她们/它们)

*Mymotherlovesme.(妈妈爱我。)

*Canyouhelpher?(你能帮她吗？)

2.物主代词：表示“谁的”。分为形容词性物主代词（后接名词）和名词性物主代词（后不接名词，相当于“形容词性物主代词+名词”）。

*形容词性物主代词：my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的/它们的)

*This