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2024年《劳动与技术》一年级上册教案

一、教学内容

本节课选自2024年《劳动与技术》一年级上册教材第三章节“我

的手”,详细内容包括：手的认识、手的卫生、简单手工制作。

二、教学目标

1.让学生了解手的基本结构和功能，认识到手的重要性。

2.培养学生保持手部卫生的良好习惯。

3.通过简单手工制作，培养学生的动手能力和创造力。

三、教学难点与重点

难点：手的基本结构和功能，以及手部卫生的重要性。

重点：简单手工制作的方法和技巧。

四、教具与学具准备

教具：手部模型、PPT、手工制作材料(如彩纸、剪刀、胶水等)。

学具：学生用书、练习本、手工制作材料。

五、教学过程

1.导入：通过展示手部模型，引导学生观察并思考手的重要性。

2.新课内容：

(1)介绍手的基本结构和功能，让学生了解手的重要性。

(3)示范简单手工制作方法，让学生跟随操作。

3.随堂练习：

(1)让学生分小组讨论手的作用和卫生方法。

(2)学生动手进行简单手工制作，教师巡回指导。

六、板书设计

1.手的基本结构和功能

2.手部卫生方法

3.简单手工制作步骤

七、作业设计

L作业题目：画出自己手部的结构，并描述手的作用。

2.答案：手部结构图，描述手的作用。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对手的基本结构和功能的掌握程度，以及手

工制作的效果。

2.拓展延伸：

（1）鼓励学生在家里尝试制作其他手工，提高动手能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的区分。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的实践情景引入和例题讲解。

4.板书设计。

5.作业设计。

6.课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点

难点：手的基本结构和功能，以及手部卫生的重要性。

详细说明：手的基本结构和功能涉及生物学知识，对于一年级学

生来说，这部分内容较为抽象，需要通过生动的图片、模型等辅助教

具进行讲解，以帮助学生形象地理解。同时，手部卫生的重要性也需

要结合生活实例进行阐述，让学生认识到保持手部卫生的必要性。

重点：简单手工制作的方法和技巧。

详细说明：手工制作是培养学生动手能力和创造力的重要环节。

在教学过程中，应着重讲解手工制作的步骤、技巧，并通过示范操作,

让学生直观地学习。针对不同学生的操作水平，教师应给予个别指导,

确保学生掌握基本制作方法。

二、教具与学具准备

详细说明：教具和学具的准备是教学过程中至关重要的一环。教

具应包括手部模型、PPT、手工制作材料等，以便于教师在课堂上进行

直观演示。学具方面，学生用书、练习本、手工制作材料等需提前发

放给学生，确保课堂上的实践操作顺利进行。

三、教学过程中的实践情景引入和例题讲解

详细说明：实践情景引入可以激发学生的学习兴趣，教师可以设

置一些与手相关的趣味问题，引导学生主动思考。例题讲解方面，

选取具有代表性的例子，结合手的基本结构和功能，进行深入剖析，

帮助学生巩固所学知识。

四、板书设计

详细说明：板书设计简洁明了，突出重点。本节课的板书可分

为三个部分：手的基本结构和功能、手部卫生方法、简单手工制作步

骤。通过板书，学生可以直观地了解课堂内容，便于课后复习。

五、作业设计

详细说明：作业设计注重培养学生的动手实践能力和思考能力。

针对本节课的内容，作业可以设置为画出自己手部的结构，并描述手

的作用。这样的作业既巩固了课堂所学，又激发了学生的创造力。

六、课后反思及拓展延伸

详细说明：课后反思是教师了解教学效果、改进教学方法的重要

途径。在本节课中，教师关注学生对手的基本结构和功能、手部卫

生方法、手工制作技巧的掌握情况。针对学生掌握不足的部分，进行

针对性的辅导。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调