沪教版小学《英语+三年级上册》+Unit+3+单元整体教学设计思路.pdfVIP

《英语》（沪教版）

社

3AUnit3

Whatdowelooklike?

版

单元整体教学设计

出

育

教

海

上

一、教材分析

（一）主题概述社

版

出

育

教

海

上

（二）语篇分析

本单元的学习内容选自《义务教育教科书·英语三年级上册》Unit3，围绕BigQuestion(大问题)Whatdowe

语篇looklike?展开有关“外貌”的主题探究。该主题属于“人与自我”范畴，涉及“生活与学习”主题群中的

话题顺序/类型“个人喜好与情感表达”和“生活自理与卫生习惯”子主题内容。社

WhatWhyHow

本语篇是教材Getready板块

Mybody语篇一呈现的图文信息。音频以第一语篇告诉读者，我们拥有相同的本语篇是独白。以图文的形式介绍了自

parts图文信息人称介绍了自己身体的不同身体部位。己身体的不同部位。

部位。版

本语篇为教材Explore板块呈

现的标题为“Minmin’s故事告诉读者，每个人的外貌都

本语篇是一篇配图对话。以亲子间关于

语篇二haircut”的配图故事。讲述了能因情境或选择而变化，我们可

Mylooks出发型的讨论，用简洁对话展现外貌变化，

配图对话Minmin的头发很长，遮挡了以接纳不同状态下的自己，也要

贴合主题。

视线，妈妈为其修剪头发，使学会尊重他人的外貌特征。

他拥有了新发型的故事。

本语篇是教材Communicate

育本语篇中出现多个人物，根据班级中任

板块活动A的图片与音频相

语篇告诉读者，自己的朋友也有意学生的自我描述，猜一猜这位学生是

语篇三结合的多模态语篇。Xiaolei、

WhoamI?着不同的外貌特征，要学会观察