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初中历史情境教学与核心素养提升研究论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨情境教学在提升学生核心素养方面的作用。通过对情境教学的内涵、原则以及策略的分析，旨在为初中历史教师提供一种有效的教学途径，以培养学生的历史思维、文化素养和道德品质。

关键词：初中历史；情境教学；核心素养；教学策略

一、引言

（一）情境教学在初中历史教学中的重要性

1.情境教学有助于激发学生的学习兴趣

在传统的初中历史教学中，学生往往被动接受知识，缺乏主动学习的动力。而情境教学通过创设生动、有趣的历史场景，让学生身临其境地感受历史，从而激发他们的学习兴趣。这种教学方式能够使学生在愉悦的氛围中掌握历史知识，提高历史素