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2025年教育改革小学试题及答案

语文试题

一、基础知识（30分）

1.看拼音写词语（10分）

pínghéng（平衡）fánzhí（繁殖）línglóng（玲珑）yǐnbì（隐蔽）shūlǐ（梳理）

qīnlüè（侵略）huīhuáng（辉煌）fèngmìng（奉命）chóuxiè（酬谢）dīngzhǔ（叮嘱）

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）

勉强（qiǎng√qiáng）间隔（jiàn√jiān）待会儿（dāi√dài）

削弱（xuē√xiāo）龟裂（jūn√guī）出差（chāi√chā）

3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（8分）

完（璧）归赵负（荆）请罪（理）直气壮（攻）无不克

（战）无不胜同（心）协力（理）所当然难以（置）信

（1）蔺相如见廉颇来（负荆请罪），连忙热情地出来迎接。

（2）只要大家（同心协力），勇往直前，就没有克服不了的困难。

4.按要求写句子（6分）

（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）

秦王我都不怕，不会怕廉将军。

（2）他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为转述句）

他热情地和我握了握手，说他的国语讲得不好，是初学的。

（3）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）

圆明园是园林。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

《将相和》（节选）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”

蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1.写出下列词语的近义词（3分）

厉害（厉害）削弱（减弱）乘机（趁机）

2.用“”画出文中的反问句，并将其改为陈述句（3分）

反问句：秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

陈述句：秦王我都不怕，不会怕廉将军。

3.蔺相如为什么要避着廉颇？（4分）

因为蔺相如知道如果他和廉颇闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打赵国，他避着廉颇是为了赵国的利益。

4.从文中可以看出蔺相如是一个怎样的人？廉颇呢？（5分）

蔺相如：顾全大局、心胸宽广、以国家利益为重。

廉颇：勇于认错、知错就改。

（二）课外阅读（15分）

《永不凋谢的玫瑰》

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰，摘下来，拿在手中，向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”

“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”小女孩害羞地说。

听了小女孩天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是奖给你妈妈的，感谢她养育了你这样的好孩子。”

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

1.联系上下文理解词语的意思（3分）

赞不绝口：同学们对玫瑰花的美不停的称赞。

径直：小女孩直接走向最大的玫瑰，没有犹豫。

2.按要求改写句子（4分）

（1）纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？（改为陈述句）

纯洁、善良、美好的心灵正是一朵永不凋谢的玫瑰。

（2）校长从花房里又摘下了两朵大玫瑰花。（改为“把”字句和“被”字句）

把字句：校长把两朵大玫瑰花从花房里又摘下了。

被字句：两朵大玫瑰花被校长从花房里又摘下了。

3.文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为；第二次“惊讶”是因为。（4分）

第一次同学们“惊