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2025年健康教育与传播课程考核试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.健康传播的特点不包括以下哪项？

A.传播目的明确

B.传播途径多样

C.传播过程具有互动性

D.传播内容随意性大

答案：D。健康传播是有目的、有计划地将健康信息传递给目标人群，传播内容需要具有科学性、准确性和针对性，并非随意性大，所以选D。

2.以下哪种传播方式属于人际传播？

A.电视广告

B.健康讲座

C.网络新闻

D.报纸宣传

答案：B。人际传播是指人与人之间直接的信息交流，健康讲座是人与人面对面的信息传递，属于人际传播；电视广告、网络新闻、报纸宣传都属于大众传播，所以选B。

3.健康教育的核心是？

A.传播健康知识

B.改变行为和生活方式

C.提高健康意识

D.促进健康政策制定

答案：B。健康教育不仅是传播知识和提高意识，更重要的是通过各种手段促使人们改变不利于健康的行为和生活方式，从而达到预防疾病、促进健康的目的，所以核心是改变行为和生活方式，选B。

4.以下关于健康素养的说法，错误的是？

A.健康素养是人们获取、理解和处理基本健康信息和服务的能力

B.健康素养只包括知识和技能方面

C.健康素养影响人们的健康决策和行为

D.提高健康素养有助于促进个人和群体的健康

答案：B。健康素养不仅包括知识和技能方面，还包括态度和价值观等多个维度，所以B说法错误，选B。

5.在健康传播中，为了吸引受众的注意力，应该？

A.使用复杂的专业术语

B.多使用数据和图表

C.采用生动有趣的表达方式

D.避免使用图片和视频

答案：C。使用复杂的专业术语会让受众难以理解，不利于吸引注意力；多使用数据和图表虽然能提供准确信息，但可能较为枯燥；避免使用图片和视频会使传播内容缺乏直观性和吸引力。而采用生动有趣的表达方式可以更好地吸引受众注意力，所以选C。

6.以下哪种行为属于促进健康的行为？

A.定期体检

B.吸烟

C.酗酒

D.熬夜

答案：A。定期体检可以早期发现健康问题，采取相应的预防和治疗措施，属于促进健康的行为；吸烟、酗酒、熬夜都对健康有不良影响，属于危害健康的行为，所以选A。

7.健康传播效果的最高层次是？

A.知晓健康信息

B.健康信念认同

C.态度转变

D.行为改变

答案：D。健康传播效果分为知晓健康信息、健康信念认同、态度转变和行为改变四个层次，行为改变是最核心、最高层次的效果，只有真正改变了行为，才能对健康产生实际的影响，所以选D。

8.在健康教育中，针对个体的健康指导通常采用的方法是？

A.大众传播

B.小组讨论

C.个别咨询

D.社区宣传

答案：C。个别咨询是针对个体的具体情况，提供个性化的健康指导和建议，最符合针对个体的健康指导需求；大众传播是面向广大人群的传播方式；小组讨论适用于群体交流和互动；社区宣传是在社区范围内进行的健康信息传播，所以选C。

9.以下关于健康传播渠道的说法，正确的是？

A.传统媒体已经过时，应完全依靠新媒体进行健康传播

B.新媒体传播速度快，但缺乏权威性

C.不同的传播渠道各有优缺点，应综合使用

D.人际传播的效果不如大众传播

答案：C。传统媒体和新媒体都有各自的优势和适用场景，不能完全抛弃传统媒体；新媒体中也有很多权威的健康信息来源；人际传播在某些情况下能产生更深入、更有效的传播效果，并不一定不如大众传播。不同的传播渠道各有优缺点，综合使用可以发挥各自的优势，提高传播效果，所以选C。

10.以下哪种疾病属于慢性非传染性疾病？

A.感冒

B.肺炎

C.高血压

D.痢疾

答案：C。慢性非传染性疾病是指长期的、不能自愈的、几乎不能被治愈的疾病，高血压属于慢性非传染性疾病；感冒、肺炎、痢疾通常是由病原体感染引起的急性疾病，所以选C。

11.健康教育计划的第一步是？

A.确定健康教育目标

B.进行健康教育诊断

C.制定健康教育策略

D.实施健康教育计划

答案：B。健康教育计划的步骤包括健康教育诊断、确定健康教育目标、制定健康教育策略、实施健康教育计划和评价健康教育效果。进行健康教育诊断是第一步，通过诊断了解目标人群的健康状况、需求和影响因素等，为后续的计划制定提供依据，所以选B。

12.在健康传播中，传播者的可信度不包括以下哪个方面？

A.专业知识

B.外貌形象

C.良好的信誉

D.沟通能力

答案：B。传播者的可信度主要取决于专业知识、良好的信誉和沟通能力等方面，外貌形象与传播者的可信度并无直接关联，所以选B。

13.以下关于健康风险评估的说法，错误的是？

A.健康风险评估可以预测个体未来发生某种疾病的可能性

B.健康风险评估只考虑遗传因素

C.健康风险评估可以为