2025年部编版中考语文口语交际与综合性学习分类汇编试卷及答案.docxVIP

2025年部编版中考语文口语交际与综合性学习分类汇编试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分口语交际

1.小明在班级群里分享了一篇很有趣的文章，但错别字较多，小华看到了，想提醒他，但又担心影响小明的好感。请你替小华设计一句得体的话。

2.学校即将举办“读书分享会”，请你为这次活动拟写一段宣传语，鼓励同学们积极参与。

3.你校将邀请一位科学家来校进行科普讲座，请你以学校名义写一段短信，告知此事并邀请学生参加。

4.小丽在课堂上不小心将墨水洒在了同桌小强的衣服上，她感到很抱歉，请你帮她设计一段向小强道歉的话，并建议如何处理。

第二部分综合性学习

5.阅读以下材料，完成后面的题目。

材料一：近期，某市开展了一场“垃圾分类，从我做起”的社区宣传活动。活动通过悬挂横幅、发放宣传单、设置咨询台等形式，向居民普及垃圾分类知识，引导居民养成良好的分类习惯。

材料二：垃圾分类是生态文明建设的重要组成部分，也是每个公民应尽的责任。通过垃圾分类，可以有效减少垃圾总量，促进资源回收利用，保护我们赖以生存的环境。

（1）请根据材料一，概括社区开展“垃圾分类”宣传活动的主要形式。

（2）请根据材料二，说明开展垃圾分类活动的重要意义。

（3）如果让你所在社区组织一次类似的垃圾分类宣传活动，你会提出哪些具体的活动建议？（至少两条）

6.某中学开展了“我们的传统节日”综合性学习活动，请你参与其中，完成以下任务。

（1）我们的传统节日有很多，请你列举两个，并说说这两个节日中，人们通常有哪些习俗？

（2）在信息时代，一些传统习俗正在逐渐简化甚至消失。对此，有人认为应该顺应时代发展，不必过于拘泥；也有人认为应该传承和弘扬传统习俗，增强文化认同。请你谈谈对这一现象的看法。

（3）请为该次综合性学习活动设计一个主题，并简要说明选择该主题的理由。

7.某校九年级学生准备就“如何有效利用网络学习资源”进行一次主题班会讨论。请你参与策划，完成以下任务。

（1）请为这次班会讨论拟定一个合适的议题。

（2）为了让讨论更深入，请你准备两个讨论问题。

（3）如果请你代表小组发言，分享自己利用网络学习资源的经验，请你写一段发言稿。

8.学校图书馆计划举办一次“好书推荐”活动，要求每位同学推荐一本自己读过的好书。请你根据要求完成推荐卡的内容。（此处只需写出推荐卡包含的主要内容项目，无需填写具体内容）

推荐卡主要内容项目：

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试卷答案

1.（示例）小明，你分享的文章很有趣，不过里面好像有几个错别字，不知道我有没有看错？你方便看看吗？

解析思路：本题考查口语表达的得体性。回答时需注意既要指出问题（错别字），又要避免直接批评，语气要委婉、友好，体现关心和帮助的态度。可以使用“好像”、“不知道有没有看错”等词语缓和语气，并邀请对方确认，给对方留有余地。

2.（示例）同学们，阅读是开启智慧之门的钥匙！本次读书分享会诚邀大家分享阅读的快乐，交流读书的感悟，让我们一起在书海中徜徉，共同成长！

解析思路：本题考查宣传语的拟写能力。宣传语需简洁有力、富有感染力，能够激发学生的参与热情。应突出“读书分享会”的主题，强调阅读的价值（开启智慧、快乐、感悟），并使用号召性的语言（诚邀、一起），营造积极向上的氛围。

3.（示例）各位同学请注意，我校将于X月X日（星期X）下午X点在学校礼堂举行科普讲座，特邀著名科学家XXX先生作题为《探索科学奥秘》的报告，内容生动有趣，欢迎同学们踊跃参加！

解析思路：本题考查应用文（短信）的写作能力。需注意短信的格式（称谓、正文、落款），内容应包含事件（讲座）、时间、地点、人物（科学家姓名、主题）、目的（邀请）。语言要简洁明了、语气正式礼貌。

4.（示例）小强，真不好意思，我不小心把墨水洒在你的衣服上了，非常抱歉！你看这样行吗，我帮你拿湿纸巾/纸巾擦一下？或者我们一起去洗洗看？

解析思路：本题考查口语表达的得体性和解决问题的能力。首先要有真诚的道歉（“真不好意思”、“非常抱歉”），然后要表达关心（询问对方感受），并主动提出解决问题的建议（擦掉、洗洗），体现负责和友善的态度。

5.（1）悬挂横幅、发放宣传单、设置咨询台。

（2）可以有效减少垃圾总量，促进资源回收利用，保护环境。

（3）建议：①在社区公告栏张贴更详细的垃圾分类指南；②组织志愿者进行入户宣传和指导；③开展垃圾分类知识竞赛或小游戏，提高居民参与兴趣。

解析思路：（1）题考查信息筛选概括能力。从材料一中提取“悬挂横幅”、“发放宣传单”、“设置咨询台”等具体