七年级语文上册专题复习：学生习作分析与语言优化.pdfVIP

一、阅读下面一篇学生习作，完成1—3题。

温馨的感觉

(1)傍晚，我和一起在社区的湖边散步。忽然，我看见了一股扑鼻而来

的香气。这香味若有若无(A)，不禁使我四处张望。原来，就在不远处的小树

林里有几棵茂盛的。树不高，但树叶十分茂密。在每个小枝干上都开满

了密密的、淡的小花。远远望去，深绿色的叶子和淡的小花相互映衬

给我一种神秘而温馨的感觉。

(2)慢慢地往桂花前走，香味愈来愈浓。渐渐地，我被这花香所包围了，①空

气中到处笼罩着这淡雅的花香。每一朵小花都小巧可爱。桂花虽然没有玫瑰的

艳丽动人(B)，没有百合的高贵淡雅，但是香气十分宜人，给我一种富有情调的感

受，使我陶醉其中。

(3)②每一朵小小的桂花都尽情地释放出了它们属于自己的。，它们

会随着阵阵微风轻轻地飘落，轻盈又让人舍。然后，落在泥土中，为它们的母

亲养分。我看着，心里觉得无比，是呀，不就如这桂花一样散发

着“香气”，让我在这氤氲的“香气”中快乐地成长吗？

(4)此时此刻，我已沉浸在了香气宜人、可爱茂盛的桂花林中了。但是，一

想到它们就快要凋落，我的心便不禁悲痛不已(C)，有些惋惜。这么美丽，又

这么迷人芳香的花朵，③难道它们自己不觉得可惜吗？但它们一定不会，

因为它们已经把自己的美展现给了大自然和人们，让美留在了我们的心中。

(5)④桂花的生命因为短暂，所以生命中仅有的几天里却用尽浑身解数(D)

把自己的美绽放出来，让自己活得充实，活得饱满，把香味儿带给人们，这是

一种多么乐于奉献，多么无私的精神！这种精神让我深深地敬佩，更让我深有

感触，其实人生也是如此，只有做每一件事都尽心竭力，问心无愧，我们才能

充实，才能饱满，才能让自己的人生更有价值。

1．文中加方框的，使用不恰当的一项是(C)

2．下列对文中画横线句子的修改，不正确的一项是(C)

A．①句改为“空气中到处弥漫着这淡雅的花香”。

B．②句改为“每一朵小小的桂花都尽情地释放出了属于它们自己的魅

力”。

C．③句改为“难道它们自己觉得可惜吗”更为恰当。

D．④句改为“桂花的生命虽然短暂，但是生命中仅有的几天里却用尽浑

身解数把自己的美绽放出来”。

下列对文章的评价和修改意见，不正确的一项是()

3.D

A.文章的标题《温馨的感觉》不恰当，应改为《桂花赞》更合适。

B.第(1)段中画波浪线的句子“看见香味”不符合逻辑，应改为“闻到

香味”。

C.第(2)段画波浪线的句子写的是玫瑰和百合，与桂花作比，突出桂花

的香气，不应删去。

D.第(3)段画波浪线的语句由花香联想到的爱，可文中的爱描

写得过少，应该插叙关爱“我”的事例。

二、阅读下面一篇学生习作，完成4—6题。

最难忘的却是批评

(1)曾几何时，读到过这么一句话：“当你的人生一路走来，①你会发现一

直陪伴着你的或许是鲜花和赞美，或许是批评，它是你人生旅途中有价值的行

囊。”

(2)我曾一度怀疑过这句话，而今回想起我三年的初中生活，却似乎觉得这

句话说得不无道理(A)。三年，有些人、事早已随风而去，而唯独有两次批评

却深深地印在我脑海中，挥之不去。

3)一次是数学考试，一向成绩优异的我居然考了60多分。更让我郁闷的

是，我的解题过程、步骤、结果都是对的，老师却抓住了我格式不规范的小

辫子5分5分地扣，让我一下跌到了倒数。

(4)我发起牢骚来，②看了看我的试卷，竟也愤愤不平起来，“

老师也真是，我儿子这么聪明，才给个60多分。不就是格式不规范嘛，

对就行了，对不对？”

(5)我听着感觉有点不太对劲，便渐渐地