最新人教版九年级数学上册《24.1.4圆周角第2课时圆内接四边形》优质教学课件.pptxVIP

一、复习引入什么是圆周角?

第二十四章圆24.1圆的有关性质24.1.4圆周角第2课时圆内接四边形AO

认真阅读课本第85页-86页的内容,圆内接四边形的性质是圆周角定理的应用.利用圆周角定理,可以把圆内接四边形的四个内角(圆周角)和相应的圆心角联系起来,得到圆内接四边形的性质.圆内接四边形的性质在圆中探究角相等或互补关系时经常用到，也是研究四点共圆的基础.

二、教学目标学习目标:1.掌握圆内接四边形的概念和性质；

2.会运用圆内接四边形的性质证明和计算一些问题．学习重点：圆内接四边形的概念和性质．

三、研学教材圆内接多边形及性质如果一个多边形的都在同一个圆上,这个多边形叫做圆内接多边形;这个圆叫做这个多边形的.如图,四边形ABCD是⊙O的,⊙O是四边形ABCD的.顶点外接圆内接四边形外接圆思考:1.什么叫圆内接三角形？2.什么叫圆内接四边形?

思考:圆内接四边形的四个角之间有什么关系？猜想:∠A与∠C,∠B与∠D之间的关系?证明猜想:已知:如图四边形ABCD是⊙O的内接四边形求证：∠A+∠C=180o，∠B+∠D=180o三、研学教材圆内接多边形及性质

证明：连接OB、OD∵∠A所对的弧是,∠C所对的弧是，且和所对的圆心角的和是，∴∠A+∠C==.同理：.弧DCB弧BAD弧DCB弧BAD36001/2×360°1800∠B+∠D=180o圆内接四边形性质1:圆内接四边形的对角互补.三、研学教材圆内接多边形及性质

1.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,∠D=50°,则∠ABC=o2.如图,四边形ABCD是圆内接四边形,E是BC延长线上一点,若∠BAD=105°,则∠DCE=o130105圆内接四边形性质2:圆内接四边形任意一个外角等于和它相邻的内角的对角.三、研学教材圆内接多边形及性质

3.如图,AB是⊙O的直径,∠AOC=130°,则∠D=°4.如图,弦AB,CD相交于E点,若∠BAC=27°，∠BEC=64°,则∠AOD=o2574三、研学教材圆内接多边形及性质

5.在⊙O中，A、B、C、D都在同一个圆上．(1)请指出图中圆内接四边形的外角．(2)∠ADC的内对角是哪一个角,∠DCB呢？(3)与∠DCB互补的角是哪个角？ABCODFE三、研学教材圆内接多边形及性质

6.已知:△ABC中;AB=AC;D是△ABC外接圆上的点(不与A,C重合),延长BD到E.求证:AD的延长线平分∠CDE.ABCODFEAC三、研学教材圆内接多边形及性质解:∵∠ADB=∠ACB,∠ADB=∠EDF.∴∠ACB=∠EDF∵四边形ABCD是圆O的内接四边形∴∠ABC=∠CDF∵AB=AC∴∠ABC=∠ACB∴∠CDF=∠EDF∴AD的延长线平分∠CDE.

7.拓展:如图,AD、BE是△ABC的两条高．求证:∠CED=∠ABC．ABCED三、研学教材圆内接多边形及性质提示:作四边形ABDE的外接圆O则∠ABC=∠CED

1.本节课主要学习了哪些内容？2.本节课学到了哪些思想方法？①构造圆内接四边形；②一题多解，一题多变．四、课堂小结

1.如下图左,四边形ABCD内接于⊙O,AB是直径∠ABD=30°,则∠BCD的度数为多少？2.如下图右,在⊙O中,AB为直径,直线l与⊙O交于点C、D,BE⊥l于点E,连接BD、BC．求证:∠CBE=∠ABD．ABODCElABCDO五、拓展练习

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看