最新人教版九年级数学上册《24.2.2直线和圆的位置关系第2课时》优质教学课件.pptxVIP

24.2.2直线和圆的位置关系第2课时切线的性质和判定

直线与圆的位置关系相离相切相交图形公共点个数0个1个2个公共点名称切点交点直线名称切线割线圆心到直线距离drd=rdr复习引入

转动雨伞时飞出的雨滴用砂轮磨刀时擦出的火花都是沿切线方向飞出的.直观感受

自主探究思考：如图，在中，经过半径OA的外端点A作直线，（1）圆心O到直线的距离是多少？（2）直线和有什么位置关系？OA

思考2：已知上一点A，如何过点A作的切线？OlA自主探究

切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.几何语言：思考：这条判定定理和前面的定义法，数量关系法判定的条件有什么区别与联系？OA

下列各直线是不是圆的切线？如果不是，请说明为什么？概念辨析

圆的切线的判定方法：1.定义法直线和圆只有一个公共点2.数量关系法圆心到这条直线的距离等于半径(即d=r)3.位置关系经过半径的外端并且垂直于这条半径

例1：如图，AB是的直径，∠ABT=45°且AT=AB求证：直线AT与相切。BOAT

例2：已知：直线AB经过⊙O上的点C，并且OA=OB，CA=CB.求证：直线AB是⊙O的切线.OBAC分析：由于AB过⊙O上的点C，所以连接OC，只要证明AB⊥OC即可.

例3：已知：如图，OA＝OB=5，AB＝8,⊙O的直径为6.求证：直线AB是⊙O的切线.OBAC分析：由于AB与⊙O有没有公共点还不确定，所以过点O作OC⊥AB，只要证明OC是半径，则AB就是切线.

1.已知：如图，直线AB经过⊙O上的点C且OA＝OB,CA=CB求证：直线AB是⊙O的切线.2.已知：如图，OA＝OB=5，AB＝8,⊙O的直径为6.求证：直线AB是⊙O的切线.方法归纳已知直线与圆无公共点作垂直、证半径C已知直线与圆有公共点连半径、证垂直

例4如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠BAC的平分线交BC于D，以D为圆心，DB长为半径作⊙D．求证：AC是⊙O的切线．E

根据切线的定义我们可以得到切线的如下性质：（1）切线l和⊙O有且只有一个公共点A;（2）圆心O到切线l的距离等于圆的半径探索性质lOA

切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.OA

探索性质问题1：如图，已知直线l是⊙O的切线，切点为A,连接OA,直线l⊥OA吗？lOA已知：如图，直线l是⊙O的切线，切点为A,连接OA,求证：直线l⊥OA证明：假设OA与直线l不垂直，则过点O作OM⊥l，垂足为M,这与直线l是⊙O的切线矛盾根据垂线段最短，得OMOA，即圆心O到直线l的距离OM半径OA,

切线的性质定理：圆的切线垂直于过切点的半径OA几何语言：

例1：如图，△ABC为等腰三角形，O是底边BC的中点，腰AB与⊙O相切于点D求证：AC是⊙O的切线ABCOD

例2：如图，AB为⊙O的直径，AC是弦，D是的中点，过点D作⊙O的切线，交BA的延长线于点E(1)求证：AC∥ED;(2)若OA=AE=4，求弦AC的长。ABODCE

1.经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点2.经过切点垂直于切线的直线必过圆心.切线的性质推论

3.如图，△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O交边BC于P,PE⊥AC于E.求证：PE是⊙O的切线.

问题研讨问题1：已知直线l与⊙O交于点A，直线l一定是⊙O切线吗？lOA

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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