浙江省Z20名校联盟2026届高三语文第一次联考作文3篇范文及点评：“先行者与后来者”.docxVIP

浙江省Z20名校联盟2026届高三第一次联考作文“先行者与后来者”

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

有的人说，先行者走在前列，能够捷足先登；也有人说，后来者后发制人，也能实现弯道超车。以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题略】

【参考立意】

①勇为“先行”,不耻“后来”;

②“先行”为勇，“后发”为智：

③不争先后，干在实处：

④勇于先行创新，敢于后来超越，共建美丽中国。

【优秀题目】

《先行破局展锐志，后来居上谱华章》

《勇为先行拓新径，甘做后来绘锦程》

《持先行勇毅之剑，握后来奋进之笔》

《先行以智开前路，后来凭志铸伟绩》

《凭先行无畏启新程，借后来拼搏登高峰》

《先行逐梦引前路，后来追光铸辉煌》

《以先行担当扛重任，用后来作为书新篇》

《先行敢为破坚冰，后来善创铸丰功》

《展先行锐气开天地，显后来朝气谱春秋》

二元思辨作文的框架搭建

框架搭建：A+B+AB式结构

【引论】（约100字）

引入话题，概括材料/概述材料，阐释过渡，提出中心论点

【本论】

分论点一（A段）：论述先行者的价值/风险。（约250字）

分论点二（B段）：论述后来者的优势/策略。（约250字）

分论点三（AB段）：综合论述二者的辩证统一关系，如何协同共进。

（约250字）

【结论】（约100字）总结全文，回扣标题。

范文一：《先行者开道，后来者拓疆》

有人赞先行者捷足先登，为时代破局；亦有人颂后来者后发制人，于弯道超车。在我看来，先行者与后来者并非对立，而是各有使命——先行者以勇气劈开前路，后来者以智慧拓宽疆域，二者相辅相成，方能推动事物不断向前。

先行者是照亮黑暗的“探路者”，他们的价值在于突破未知、奠定基础。回望中国航天事业的发展，1970年“东方红一号”卫星成功发射，成为中国首颗人造地球卫星。彼时，中国航天技术尚处萌芽阶段，科研人员面对国外技术封锁，如同在茫茫黑夜中摸索。他们顶住压力，攻克无数技术难关，让卫星奏响“东方红”的旋律响彻太空。这一群先行者，不仅实现了中国航天从无到有的突破，更积累了宝贵的技术经验，为后续“神舟”飞天、“嫦娥”探月、“祝融”探火铺平了道路。若没有先行者敢于“第一个吃螃蟹”的勇气，后来者便难有可依托的基础，更遑论实现更高远的目标。

后来者是接力奔跑的“拓荒者”，他们的优势在于借鉴经验、突破创新。在新能源汽车领域，特斯拉早期凭借对电动汽车技术的探索，成为行业先行者，率先打开了电动汽车市场。而中国的比亚迪作为后来者，并未盲目跟风，而是在借鉴特斯拉技术经验的基础上，聚焦电池技术研发，独创刀片电池，解决了传统动力电池安全性差的痛点；同时，比亚迪深耕新能源汽车全产业链，从电池、电机到电控系统实现自主可控，最终在全球新能源汽车市场实现“弯道超车”，2023年全球销量超越特斯拉，成为新能源汽车销量冠军。后来者的成功，正是源于对先行者经验的合理借鉴，再结合自身优势进行创新，最终实现从跟跑到领跑的跨越。

无论是先行者还是后来者，其价值的实现都离不开“勇气”与“智慧”的支撑。先行者需有直面未知的勇气，敢于突破常规；后来者需有审时度势的智慧，善于汲取经验并创新。在时代发展的浪潮中，没有永远的先行者，也没有永远的后来者——今日的先行者若固步自封，便可能被后来者超越；今日的后来者若能持续创新，也能成为明日的先行者。

先行者开道，为后来者留下足迹；后来者拓疆，让先行者的探索更具意义。唯有二者携手，方能在时代的赛道上不断前行，书写更精彩的篇章。

点评

立意鲜明且辩证：打破“非此即彼”的思维，提出“先行者开道，后来者拓疆，二者相辅相成”的核心观点，既肯定两者各自的价值，又强调其内在关联，立意全面且有深度。

素材典型且贴合：选用“东方红一号”（先行者）与比亚迪（后来者）的案例，分别来自航天、新能源汽车领域，涵盖科技、产业，素材具有代表性；且对案例的解读紧扣“开道”“拓疆”的核心，避免素材与观点脱节。

结构严谨且递进：采用“引论（提出观点）—本论（分述先行者价值、后来者优势）—结论（总结二者关系+升华）”的结构，逻辑清晰；本论部分先讲先行者的“基础作用”，再讲后来者的“创新突破”，层层递进，论证充分。

语言精准且流畅：用词准确，如“探路者”“拓荒者”的比喻生动形象；句式灵活，既有陈述句的客观分析，也有反问句的强调，增强文章的说服力。

范文二：《无需纠结先后，找准定位皆能成事》

“先行者捷足先登”“后来者弯道超车”的争论，仿佛在暗示“先”与“后”必有优劣之分。但细究历史与现实便会发现，“先”与“后”只是人生或事业的不同起点，无需过