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让数学走进生活,让生活充满数学

【摘要】德国几何家弗赖登塔尔曾说过:几何源于实际,也必然扎根于实际,而且运用于实际。最新的《数学教学规范》中明确提出了:要注重从学习者的日常生活实际和已有的经验中掌握几何和认识几何。所以,数字教育应该紧密结合于他们的日常生活实际,把教学重点放在学生实际的活动场景中

,使他们在实际生活中认识,并反过来运用于他们的现实生活中,去处理具体问题。

学以致用是教学的终极目的,但如何用,用在哪些地方,有待人们下功夫去研究。我觉得,中国高中数学教育应该走过因为几何而教数学的怪圈,应走一个从日常生活中来,到日常生活中去,全部依赖日常生活,全部因为日常生活的教育道路。

【关键词】