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融合新技术 创新“做中学”

——以幼儿园大班数学《爸爸魔法师》为例

摘要：随着近几年信息技术的快速发展，信息化正逐渐的影响着人们的工作和生活，信息化教学已成为一种趋势，由此，也给学前教育发展带来了深刻的影响。幼儿园信息化教学不仅是社会变革的要求，同时也有助于幼儿园教学活动的过程优化与改进，一定程度上影响着幼儿今后的发展和成长。数学知识与幼儿生活紧密相连，如何让信息技术与幼儿数学活动有效融合，是我们一线老师面临的问题。本文以大班数学《爸爸魔法师》为例，简要分析借助多种信息技术手段创新融合，实现抽象知识形象化，让幼儿在做中学，玩中发展的策略与途径。

关键词：幼儿；信息化教学；做中学；数学活动