人教版物理八年级上学期第三章第3节 汽化和液化.pptxVIP

3.3汽化和液化

学习目标321了解汽化和液化的概念及各自两种不同的方式掌握蒸发和沸腾的特点与区别利用液化和液化的原理解释实际现象

引子演示实验1：用纸锅烧水，纸锅会被火烧着吗？

引子演示实验2：在气球或塑料袋中滴入酒精，挤出空气后扎紧口。放入热水中。请观察现象。固态液态气态熔化凝固液态和气态之间能否进行相互转化呢？

一、汽化和液化气球膨胀气球收缩物质从气态回到液态的过程叫液化液化放热物质从液态变成气态的过程叫汽化汽化吸热

二、蒸发通过生活中的一些现象，分析蒸发的特点：1．蒸发：液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面 发生的缓慢的汽化现象现象1：湿衣服在太阳下晾晒会变干，在阴凉处也会变干了，为什么呢？现象2：湿衣服弄成一团，衣服的外边干了，但是里边还没干，为什么呢?现象3：现在我们的秋季校服洗干净后要晾晒一天的时间才能干,为什么呢?

二、蒸发2.影响蒸发快慢的因素：液体温度、液体表面积、空气流动速度现象1：湿衣服在太阳下晾晒很快干了，在阴凉出阴凉处干的慢；现象2：衣服打开晾晒干的快，弄成一团就干的很慢；现象3：秋天有风的天气里衣服干的快，没有风的时候干的慢。分析以下现象,思考哪些因素影响蒸发的快慢：

二、蒸发①蒸发快慢与液体的温度高低有关液体温度液体表面积液体表面空气流动情况蒸发快慢温度高蒸发快相同相同相同相同相同相同表面积大蒸发快空气流动快蒸发快②蒸发快慢与液体的表面积有关③蒸发快慢与液体表面空气流动快慢有关1、液体温度越高，蒸发越快2、液体的表面积越大，蒸发越快3、液体表面空气流动越快,蒸发越快

三、蒸发3.液体蒸发吸热，会导致所依附的物体温度降低， 有致冷作用演示实验3：1．温度计置于空气中，读数是____℃2．在温度计的液泡上沾上适量酒精，把温度计取出来在空气中读数，温度计的示数有怎样的变化？

三、探究水的沸腾1．实验目的：观察沸腾前后水中气泡的变化情况和温度的变化规律。2．实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯和杯盖等。

三、探究水的沸腾时间/min00.511.522.533.544.5…温度/℃85??????????水中气泡变化情况沸腾前：沸腾时：3．观察现象并记录在表格中注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动过程中大小的变化，观察水温度的变化，并做好记录。（从85℃开始计时）

三、探究水的沸腾沸腾前沸腾时

三、探究水的沸腾观察阶段水在沸腾前水在沸腾时气泡温度声音观察角度逐渐升高大由小到大保持不变由大变小小实验现象小结

三、探究水的沸腾4．分析数据和图像得出探究结论（2）液体沸腾的条件：温度达到沸点，继续吸热。（1）温度变化规律：沸腾前，水吸热温度升高。沸腾过程中，水吸热温度保持不变。

三、探究水的沸腾沸点：液体沸腾时的温度。从沸点表查出下列物质的沸点水银：酒精：液态氮：液态铁：2750℃357℃78℃－196℃拓展：高压锅内气压高于标准大气压，所以高压锅内水的沸点高于100℃；高原的气压低于标准大气压，所以高原上水的沸点低于100℃。

汽化的两种方式——蒸发和沸腾比较蒸发和沸腾蒸发沸腾相同点不同点发生部位剧烈程度温度条件都是汽化现象，都吸热表面和内部同时进行剧烈达到一定温度时才能发生只在液体表面进行缓慢，平和在任何温度下均可发生

四、液化液态气态汽化液化（吸热）放热？蒸发沸腾？汽化（吸热）蒸发沸腾

TOBECOUNTIMNUE

四、液化你能解释以下几种生活中常见的现象吗？【总结】都是热的水蒸气遇冷的环境而液化成小水珠。

你能解释以下几种生活中常见的液化现象吗？【总结】都是热的水蒸气遇冷的环境而液化成小水珠。

四、液化水蒸气在玻璃上液化成小水滴用降低温度的方法能使气体液化。

四、液化【学以致用】医生给病人检查口腔时，常把一把带柄的小镜子在酒精灯上烧一烧，这样做的目的是什么？烧烧口腔镜的目的是使镜子升温，防止口中水蒸气液化。用降低温度的方法能使气体液化。

四、液化演示：用注射器压缩乙醚气体使其液化。实验中使用了什么方法使气体液化呢？用压缩体积的方法能使气体液化。

四、液化尝试：对手吹气和对手哈气，两次手的感觉相同吗？说明了什么？结论：液化放热补充：由于液化放热，因此被水蒸气的烫伤比相同温度的开水的烫伤更严重。

拓展——电冰箱工作原理思考：电冰箱工作时，其背面为什么会发热？讲述：汽化吸热、液化放热规律的应用？

小练习1．物