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数学核心素养从圆锥曲线入手

——高考难点动点轨迹问题的实例分析

摘要：将数学核心素养培养融入动点轨迹问题的实例分析中，以精选优题、动图演示等多种教学手段，培养学生数学抽象、直观想象、逻辑推理、数学运算等多项数学核心素养，以期提高学生的空间思维、扩散性思维、创新性思维等多项能力，切实减轻学生学习负担。

关键词：数学核心素养，动点轨迹，动态演示

数学是当代人们生产学习必不可少的工具，是科学的动力之源。数学的发展在人类文明的发展中起着举足轻重的作用。这意味着数学教育在人才培养中有重要的地位和不可替代的

作用。2014年，教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》[1]中提

出核心