原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
扎根乡村教育，争做新时代春蚕
时光如梭，从一个意气风发的青年，历经30载，历尽沧桑，扎根农村教育数学教学，从未曾懈怠，在数学教学方面，不敢谈及经历研究，然毕竟三十年如一日，长年累月，亦有所得。现把在数学教学中的心得体会或经验方法，与大家分享。
农村的教育现状：三十年来，经历了农村初中学校的发展历程，虽翻天覆地，但与城市相比，仍天壤之别，在教育资源上呈现极不均衡的状态。城里的孩子在操控无人机实验，而农村中学的实验室没有一台无人机模型；城里的孩子用AI软件，DeepSeek.软件学习时，农村孩子还用着原始的字典。具体到我们的数学教学中，更是这样，当城里教师几何画板用的炉火纯青时，我们的粉笔加三角板却涛声依旧，我们的数学课堂教学硬、软件设备，无异于十年前。
面对这种巨大的差距，作为农村教师，深刻认识到，农村的孩子不能因为条件的贫乏，造成与城里孩子数学能力上的差距。在平时的数学教学中，努力做到了以下几点：
（1）作为一名数学教师，必须认真研究数学教学大纲，深刻领会数学素养的核心内容，并且在平时的课堂中，力争对孩子形成潜移默化的影响。
（2）注重学生数学能力的培养，结合数学六大核心素养，充分利用数学教材，大胆利用网络及时进行知识的拓展，结合生活实际，真正的让学生学会用数学的眼光观察世界，用数学的眼光发现问题，用数学的思维解决问题。
（3）在培养学生的学习习惯上下狠功夫，结合近几年来农村家庭生活逐渐变好，但农村孩子的学习习惯日趋下降，行动及思维极其懒惰，甚至出现躺平摆烂的状况。针对这一情况，努力把数学课堂打造成有趣的课堂，让学生在兴趣中学习，在数学课堂上提出的问题需结合生活实际，且能跟上时代的步伐，让学生在兴趣的引导下对数学问题展开积极的思考，逐步提高孩子的学习能力。
（4）在教学中善于把握学生学习中知识的关键点，在确定与处理关键点上下功夫，只要把握住了关键点才能更好的抓住重点突破难点，也就优化了教学过程，这也是提高课堂效率的重要途径，效率提上去了，孩子学习的主动性也就更高了。
（5）在数学课堂中，教师要成为真正的导演，学生成为真正的演员，只要学生能自己学会的绝对不教，只要学生能做出来的题绝对不讲，并且，在我的数学课堂中，40分钟的课堂教学中，学生自主学习的时间，学生自己展示的时间，甚至解惑释疑的时间，我几乎都交给了学生，作为教师，甚至只是一个狡猾的观众。
总之，扎根农村教学三十年来，与农村孩子建立起来的感情，让我时刻不敢倦怠，面对高速发展的社会，唯能与时俱进，深挖数学核心素养，才能让自己的课堂继续适应新的时代，继续更好地服务于一代又一代的学生。
文档评论（0）