原创力文档摘要
摘要
《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调阅读教学的重要性，要
求教师在英语课堂中培养学生的文化意识。然而，如何有效激发学生主动
阅读并发展其跨文化交际能力，仍存在实践层面的争议。阅读圈(Reading
Circles)作为成熟的合作学习模式，虽在海外外语教学中广泛应用，但在
国内实践尚属罕见，这为初中英语教师探索有效教学路径提供了新思路。
本研究聚焦两大核心问题：(1)阅读圈在培养学生跨文化
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