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2022
2022年安徽省中小学教育教学论文
诗画结合情境相联浅谈古诗文情境教学策略
摘要:随着新课程改革以及“双减”政策的落实,语文课程追求的重点目标是提升学生的自主探究精神以及语文综合素养能力。尤其在进行古诗文教学时,由于刚进入初中,学生还不熟悉古代汉语的使用规则,所以学习效率较低。然而情境教学法,可以帮助学生还原作者创作诗歌时的背景,同时借助信息技术还可以再现古诗文中的景象,从而将传统的语文课堂变得生动有趣。接下来,笔者以自身教学经历阐述情境教学法在古诗文教学中的具体运用,希望可以为同行提供一些借鉴性意见。
关键词:初中语文情境教学古诗文教学策略
引言:古人云:“文无定形”古
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