老师节作文六班级精品___汇合.docxVIP

在2025年教师节来临之际，我们六（1）班的同学们用文字表达了对老师们的真挚情感。经过全班同学的共同努力，我们收集到了28篇优秀作文，每一篇都记录着同学们与老师之间的温暖故事。特别是李明同学写的《张老师的那支红钢笔》，详细描述了张老师在他数学考试失利后，用红钢笔在他作业本上写下相信自己，下次一定能行的鼓励话语；还有王芳同学的《班主任的微笑》，生动地记录了刘班主任在她生病时每天放学后为她补课的场景。这些作文不仅展现了同学们的写作水平，更体现了师生之间那份珍贵的情谊。

在实际操作中，我们发现这些作文中最具代表性的是赵强同学的《那节难忘的语文课》。他详细记录了2025年3月15日，王老师在讲解《背影》一文时，因为讲到父亲蹒跚地走到铁道边这一段时，声音哽咽，眼眶湿润的场景。赵强写道：那一刻，我第一次看到老师流泪，原来老师也是普通人，也有柔软的心。这篇作文获得了全班最高分98分，特别是其中对王老师神态的描写，被语文教研组评为最真实感人的细节描写。

对于作文中的情感表达部分，重点是考察学生能否用具体事例来支撑情感。比如陈丽同学在《我的数学老师》中写道：杨老师每天早到校20分钟，专门为我们这些数学基础差的同学补课。记得有一次我连续三次做错同一道题，杨老师没有生气，而是换了三种不同的方法给我讲解，直到我真正理解为止。这种通过具体事例来表达情感的方式，正是我们这次作文评改中特别关注的要点。

特别值得一提的是，我们还组织了一次作文分享会。在2025年9月8日下午第三节课，全班同学围坐在一起，由作者本人朗读自己的作文。当刘明读到老师，您就像园丁，而我们就是您精心培育的花朵时，全班响起了热烈的掌声，连平时最调皮的张伟都红了眼眶。这次分享会不仅让同学们更加珍惜师生情谊，也让大家学会了如何用文字表达内心的真实感受。

请同学们认真检查自己的作文，特别是错别字和标点符号的使用。明天上午第一节课前，请将修改后的作文重新交到讲台左侧的蓝色文件盒中。

六（1）班班主任：王丽娟

2025年9月10日