守株待兔儿童成语的故事主题教育PPT课件.pptxVIP

人教版小学语文一年级成语故事守株待兔DaiZhuTuShou

教学内容“守株待兔”儿童成语幼儿故事讲课教学内容围绕“听故事、懂意思、会应用”展开，适配4-6岁幼儿：以“卡通农田动画”导入，展示“农夫坐在树桩旁等兔子，田里的庄稼都荒了”的场景，提问“农夫为什么不种地？他能等到兔子吗？”引发思考。知识传递聚焦三大核心：一是成语典故精讲，用童趣语言还原故事（从前有位农夫，某天看到一只兔子撞死在树桩上，捡回家吃了。之后他天天坐在树桩旁等兔子，不再种地，结果兔子没等到，田里的禾苗全枯萎了），搭配简笔画呈现“树桩、等兔子的农夫、荒掉的农田”场景；二是含义解读，结合生活实例拆解（比如“小明不想自己拼积木，等着妈妈帮忙，最后积木没拼成，像‘守株待兔’一样”“妹妹不自己吃饭，等着别人喂，饭都凉了”），总结“守株待兔”指不想努力，只盼好运，最后会落空；三是趣味应用，设计“情景判断”（判断“小刚不想背古诗，等着老师直接给答案”是否属于“守株待兔”）、“努力小游戏”（让幼儿尝试“自己叠毛巾”，体验动手的重要性）。互动环节设“小剧场表演”，幼儿分别演“农夫”和“路过的邻居”，演绎劝农夫种地的情节，用“成语小能手”贴纸奖励参与幼儿；加“绘本共读”，阅读《等兔子的农夫》巩固知识。最后布置任务：回家和家长一起“动手做件小事”（如摆碗筷），下次分享“我努力完成的事”，帮助幼儿深化理解。

春秋时，宋国有位农夫。

有一天，他正在田里工作的时候

突然看见一只兔子，往大树的方向快跑

接着只见它倒在干附近，一动也不动。

农夫走过去一看，原来兔子跑太快。

撞上大树，脖子折断死掉了。

于是农夫高兴的捡起死兔子。

回家饱餐一顿

从此以后，农夫再也不耕田。整天守在大树旁，以为可以再捡到兔子

日子一天天过去，根本等不到任何一只兔子。

邻居看到农夫每天守在树下而一旁的农田都是野草，就去问他，知道原因后，每个人都忍不住大笑，觉得他实在是笨的可以，怎么可能又有兔子会不小心撞上大树呢。

守株待兔比喻固执已见，不知变通，或者指妄想不劳而获，只想坐享其成的人

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