促进普通班师生接纳与关怀特殊教育学生的实施策略100.pptx

促进普通班师生接纳与关怀特殊教育学生的实施策略

学生常见问题处理策略调整教室环境调整学习单正向支援的班级经营增进社会能力调整教学教法教导压力管理的方法亲师合作调整考试方式优势开展

亲师合作提升父母效能(包括亲职教养观念及技巧)鼓励家长参加亲职讲座、提供研习信息、书籍定时向家长报告学生进步的状况(具体、大小事)在联络簿上注明交作业的日期和所需要的支援关心学生的生活作息(睡眠、休闲运动)—情障生特需要提供社会福利及资源连结—

调整教室环境0204让学生的座位靠近老师03提供结构化的教室环境。(交作业、使用物品都要固定位置、教室环境整齐清洁)01避免会分散注意力的刺激(例:冷气机、交通噪音)05将学