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实验心理学专升本模拟习题（附答案解析）
一、单选题（共10题，每题1分，共10分）
1.在以下几种心理学的研究方法中，能够确定变量之间因果关系的是()
A、观察法
B、访谈法
C、问卷法
D、实验法
正确答案：D
答案解析：实验法是能够确定变量之间因果关系的研究方法。实验法通过对变量进行控制和操纵，有目的地设置一定的情境，以揭示变量之间的因果联系。观察法只能观察现象，无法确定因果关系；问卷法和访谈法主要用于收集信息，也不能直接确定因果关系。
2.在某实验设计中，用方便分组的方式，将被试分成一个实验组和一个控制组，时两组均进行一次前测和后侧。该设计是()
A、交叉滞后设计
B、不相等对照组设计
C、相等时间样本设计
D、时间序列设计
正确答案：B
答案解析：该设计中实验组和控制组是通过方便分组形成的，并非随机分配，属于不相等对照组设计。交叉滞后设计主要涉及两个变量在不同时间点的关系及因果推断；时间序列设计是对同一组被试在多个时间点进行观测；相等时间样本设计是在不同时间条件下对同一组被试进行实验处理并测量。均不符合本题描述。
3.多因素实验设计最简单的是在一个研究中有()
A、两种自变量，每种自变量有一个层次
B、三种自变量，每种自变量有一个层次
C、两种自变量，每种自变量有两个层次
D、三种自变量，每种自变量有两个层次
正确答案：C
答案解析：多因素实验设计最简单的情况是有两种自变量，每种自变量有两个层次。这样的设计相对基础且易于理解和操作，能初步探究两个自变量及其交互作用对因变量的影响。而A选项只有一种自变量；B选项三种自变量会使实验设计复杂程度增加；D选项三种自变量且每种有两个层次更为复杂，不是最简单的多因素实验设计形式。
4.下列不属于错觉的是()
A、时间错觉
B、幻觉
C、大小错觉
D、形状错觉
正确答案：B
答案解析：错觉是对客观事物的一种不正确的、歪曲的知觉。大小错觉、形状错觉、时间错觉都属于错觉范畴。而幻觉是指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验，它是一种虚幻的知觉，不属于错觉。
5.考察期八九岁三个年龄，组对4种不同材料的不同学习效果，其处理方法有()
A、3种
B、4种
C、7种
D、12种
正确答案：D
答案解析：这是一个关于考察不同年龄组对不同材料学习效果的实验设计问题。八九岁有三个年龄组，对4种不同材料进行学习效果考察。对于这种实验设计，处理方法的数量可以通过计算因素水平的组合数来得到。年龄组有3个水平，材料有4个水平，那么总的处理方法数为3×4=12种。所以答案是大于12种，即选项D。
6.大多数人不喜欢用报纸去擦汽车的挡风玻璃是()的一个例子。
A、系统类比
B、功能固着
C、顿悟
D、觉知感
正确答案：B
答案解析：功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。大多数人只知道报纸有阅读等功能，而想不到它还能用来擦汽车挡风玻璃，这就是功能固着的体现。觉知感强调的是对事物的察觉感知；系统类比是将不同系统进行类比；顿悟是突然领悟。均不符合题意。
7.控制额外变量最常用的方法(是)。
A、随机化法
B、平衡法
C、消除法
D、统计控制法
正确答案：C
8.被试内设计用来专门解决位置效应和一般练习效应产生的混淆的方法是()。
A、随机化技术
B、平衡技术
C、匹配技术
D、多基线设计技术
正确答案：B
答案解析：被试内设计中专门用来解决位置效应和一般练习效应产生混淆的方法是平衡技术。平衡技术通过对实验条件的安排，使这些效应在不同处理水平上得到平衡，从而减少其对实验结果的影响。随机化技术主要用于控制无关变量的干扰；匹配技术是针对被试间设计，使被试在某些特质上匹配；多基线设计技术主要用于单一被试实验设计，用于分析自变量与因变量之间的关系。
9.构成实验的三大要素中不包括()。
A、控制
B、变量
C、结果
D、假设
正确答案：C
答案解析：实验的三大要素包括变量、假设和控制，结果不属于实验的三大要素。
10.某公司欲考查广告的类型（报纸广告、电视广告和网络广告）对其产品销售的影响。为了保证研究结果的代表性，在不同规模的城市中分别抽取1000名被试进行调研。该研究中的城市规模属于()
A、控制变量
B、任务变量
C、被试变量
D、刺激变量
正确答案：A
答案解析：该研究中城市规模不是研究者主动操纵的变量，也不是被试本身的固有属性，而是可能对研究结果产生影响但需要加以控制的变量，所以属于控制变量。
二、多选题（共20题，每题1分，共20分）
1.对一个2×3被试内设计实验结果进行统计分析，能得到的信息有？()
A、主效应
B、交互作用
C、被试阅读误差
D、简单主效应
正确答案：ABD
答案解析：对于2×3被试内设计实验
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