创客思维视域下小学信息技术教学的实践与研究.doc

创客思维视域下小学信息技术教学的实践与研究

摘要：创客思维为小学生开拓了全新的学习信息技术的视野，提供了跨学科整合的潜在途径。引入创客思维，能够促进学生主动参与信息技术相关的实践活动，培育其解决问题的能力、创新思维以及团队合作精神。在实践中，许多教师对于信息技术教学如何有效地实施创客思维教育感到困惑。因此，创客思维视域下小学信息技术教学的实践和研究具有重要的现实意义。

关键词：创客思维；信息技术；实践与研究

信息技术教学一直被视为促进小学生综合素质发展的重要途径，而创客思维的引入为信息技术教学提供了新的方法和思路。创客思维重视学生的自主学习和实践探究，为学生营造了一个开放的学习氛围，培育了学