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跨学科情境教学法融入小学语文课堂路径研究

摘要：在跨学科整合的背景下，情境教学法为小学语文课堂注入了新的活力。此教学法通过创设真实或极具启发性的教学情境，能够全方位促进学生创新思维、批判性思维以及解决问题能力的发展。跨学科情境教学法融入小学语文课堂的路径主要涵盖：创设贴近生活的情境，缩小语文学习与现实生活的距离；运用多媒体工具辅助教学，以丰富多样的形式呈现教学内容；组织跨学科实践活动，增强学生综合实践能力。

关键词：情境教学法；课堂构建；跨学科整合；小学语文

在教育改革不断深入的背景下，跨学科整合成为提升教学质量、促进学生全面发展的重要途径。情境教学法秉持以学生为中心的理念，借助模拟真实情境