现代化三级甲等医院主任（副主任）护师岗位职责.docxVIP

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现代化三级甲等医院

主任（副主任）护师岗位职责

一、岗位核心定位

主任（副主任）护师是医院护理专业的“学术带头人、质量监管者、人才培养导师”，需在护理部主任领导下，以“提升护理专业水平为核心、保障护理质量安全为底线、培养高素质护理团队为目标”，统筹全院或专科护理业务指导、科研教学、质量管控工作，既要为危重疑难患者护理提供专业支持，又要推动护理科研创新与人才梯队建设，助力医院护理工作达到三甲医院高水平标准，平衡专业性、引领性与实践性。

二、具体岗位职责

1.全院/专科护理业务与科研教学统筹指导

在护理部主任领导下，全面负责全院或本科室护理业务技术、科研与教学的顶层设计与落地指导：①业务技术引领：结合医院护理发展规划（如“三甲医院复审护理标准提升”），制定全院/专科护理技术发展计划（如“2025年重点推广伤口造口专科护理、重症监护新技术”），定期梳理护理技术难点（如“危重患者营养支持、复杂伤口愈合护理”），组织编写《专科护理技术操作指南》，确保护理技术规范统一；②科研方向把控：围绕临床护理痛点（如“降低术后并发症发生率、提升患者康复效率”），牵头或指导确立护理科研课题（如“‘早期康复训练对骨科术后患者功能恢复的影响’‘智能化护理工具在重症监护中的应用研究’”），协助团队申请市级、省级护理科研项目，推动科研成果转化（如将研究成果转化为临床护理流程、护理工具）；③教学体系构建：搭建全院/专科护理教学体系，明确不同层级护士（新入职护士、中级护士、高级护士）的教学重点，如针对新入职护士侧重基础护理技能教学，针对中级护士侧重专科护理能力培养，确保教学与临床需求紧密结合。

2.危重疑难患者护理精准指导

1.计划护理与会诊支持：①针对全院或本科室危重疑难患者（如多器官功能衰竭、大面积烧伤、复杂手术术后患者），提前介入制定个性化护理计划，明确护理重点（如“呼吸功能监测、循环支持、感染防控”）、护理频次（如“每1小时监测生命体征、每2小时翻身预防压疮”）与应急预案（如“突发呼吸暂停、大出血的护理处置流程”）；②主持或参与全院护理会诊，针对特殊病例（如“罕见遗传病患者护理、跨科室多系统疾病患者护理”），结合专业知识提出解决方案，如指导护士调整护理方案、选择合适的护理工具（如专用翻身床、精准输液泵），确保护理措施科学有效；

2.危重抢救现场指导：接到危重患者抢救通知（如“急诊大咯血、术后突发休克”），30分钟内到达抢救现场，指导护士配合医生开展抢救操作（如“建立静脉通路、气管插管配合、生命体征监测”），及时纠正护理操作偏差（如“输液速度调整、呼吸机参数核对”），事后组织抢救复盘，分析护理环节的优势与不足，优化抢救护理流程。

3.护理查房体系化组织与指导

1.院内护理大查房统筹：协助护理部主任制定《全院护理大查房计划》，明确查房频率（如每月1次）、查房主题（如“重症监护患者护理质量提升”“老年患者安全护理”）、查房流程（如“病例汇报-现场查体-护理问题讨论-方案优化”）：①提前筛选典型病例（如“合并多种基础疾病的老年患者、罕见病例”），指导主管护师准备查房资料（如护理记录、检查报告、护理计划）；②查房过程中引导护士深入分析护理问题（如“患者压疮风险评估不足、康复护理措施不到位”），结合最新护理指南（如国际伤口造口护理指南、老年护理协会标准）提出改进建议，推动护理理念更新；

2.主管护师查房精准指导：针对主管护师开展的科室常规查房，采取“跟班指导+事后点评”模式：①跟班过程中观察主管护师的查房重点（如是否覆盖患者护理难点、是否关注护士操作规范性），及时纠正查房偏差（如“避免仅关注病情而忽略护理措施落实情况”）；②查房后组织主管护师复盘，指导其优化查房方法（如“采用‘问题导向式’查房，引导护士主动思考”），提升主管护师的查房能力与带教水平。

4.护理质量全流程监管与优化

1.质量标准与监控体系完善：协助护理部主任及本科室梳理护理质量关键指标（如“护理差错发生率、患者满意度、危重患者护理合格率、感染防控达标率”），制定《护理质量考核标准》（如“基础护理质量标准、专科护理质量标准、护理文书书写标准”），明确考核频次（如每周抽查、每月全面考核）与考核方式（如现场检查、护理记录审查、患者访谈）；

2.质量问题分析与改进：①定期汇总护理质量数据（如“本月发现3例护理文书书写不规范、2例患者压疮风险评估遗漏”），组织召开护理质量分析会，采用“根本原因分析法”追溯问题根源（如“护士对文书书写标准理解不深、压疮评估工具使用不熟练”）；②针对性制定改进措施，如组织护士重