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自我实现视域下骨干教师科研素养提升实践研究

摘要：骨干教师是教师团队的领头羊，在教育改革中发挥着重要作用。科研活动是促进骨干教师可持续发展的关键。近年来，国家格外注重骨干教师的培训，重视骨干教师科研能力、科研素养的提升，很多地区甚至启动了骨干教师培养计划，希望能够提高他们的科研素养。本文从自我实现视域出发，对骨干教师科研素养提升进行了实践研究。

关键词：自我实现；骨干教师；科研素养

随着教育的不断发展，很多学校提出了科研兴校、科研先导的理念，但并不是所有教师都具备科研能力，也不是所有教师都愿意积极参与科研活动。骨干教师具有带头作用，他们观念先进、业务能力强，是很多教师的榜样，也是科研活动的引