高教版中职语文(2023)基础模块上册古诗词诵读《静女》课件(共23张PPT).pptxVIP

静女

—至纯至美的情致;

《静女》是一首爱情诗。诗歌以男子的口吻，讲述他和姑娘相约城隅的有趣情景。在男子心中，姑娘娴静而美丽。男子兴冲冲地赶到约会地点，却看不见心上人，急得抓耳挠腮，独自徘徊。情节的反转，更加突出了男子渴望见到姑娘的急切心情，接下来说等待中的男子抚弄着姑娘送的彤管，彤管熠熠生辉，令他爱不释手。想到这是心上人所赠，他觉得彤管格外美丽。

如此反复借彤管“表白”,其实都是抒发对姑娘的爱，充满生活情趣。反复诵读，思考这首诗在抒情方面的巧妙之处。;

《诗经》

《楚辞》

汉乐府、古诗

魏晋南北朝五言诗

唐诗

宋词

元曲;

诗歌发展的两大源头

现实主义源头：西周至春秋《诗经

》

浪漫主义源头：战国后期《楚辞

》;

文学常识

1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集共收入从西周初年到春秋中期约五百年间的诗歌305篇，是我国现实主义诗歌的源头。

2.“四书”指《大学》,《中庸》,《论语》,《孟子》9

“五经”指《诗经》,《尚书》,《礼记》

《周易》,《春秋》◎;

风：“国风”。各地民间歌谣(160)

雅：宫廷乐曲。(105)大小雅

颂：祭祀用的乐歌舞曲。周、鲁、商颂(40)

赋：“铺陈其事而直言之”,即直接铺叙陈述

比：“以彼物喻此物”,即比喻

兴：“先言他物以引起所咏之物”;

诗经句式章法特点：

●诗歌形式以四言为主

●章法上具有重章叠句反复咏唱的特点。;

静女

shūsiyúxiànchíchú

静女/其姝，俟我/于城隅。爱而/不见，搔首/踟蹰。

luányíwěiyuèyìrǔ

静女/其娈，贻我/彤管。彤管/有炜，说怿1女美。;

娴静姑娘真漂亮，约我等在城角楼上。

躲藏起来不出现，急得我搔头徘徊心紧张

◎

写场景：相约;

“爱而不见，搔首踟蹰。”刻画出男女主人公怎样形象?

少女：古灵精怪

男子：憨厚淳朴;

美好红而发光同“汝”,你

luányíwěiyuèyìrǔ

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

赠送，赠给通“悦”,心悦

娴静姑娘真美好，送我一支红彤管。鲜红彤管有光彩，爱这彤管真美丽。

写心理：忆彤管;

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

第二章主要描写了什么?

男女恋人见面后的情景。言在此而意在彼

“说怿女美”语带双关，请问如何体现出来的?

“我”表面上是在赞叹“彤管”之

美，实际上是赞叹“静女”之美;

思考

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

画运用了什么修辞手法，有什么作用?

顶真：前一句的结尾词语紧接着作为后

一句的开头词语。

表达作用：结构严密、上下衔接、语势

贯通，音律优美。;

同“馈”,赠送诚然、实在同“汝”,指荑

kuìtífeirǔ

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻

初生的茅草同“非”,不是

从远郊归来送我荑草，诚然美好又珍异

◎

并非你这荑草美，只因是美人相赠，情

意厚。写心理：忆荑草;

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

第三章主要描写了什么?

男女恋人约会的情景。;

借物写情

物微而情意浓;

合作探究

请同学们在诗中分别找出描写“静女”和青年男子的诗句，并分析其形象。

●“静女”形象

外在：静女其姝静女其娈—→美丽;

合作探究

留白手法：中国艺术作品创作中常用的一种手法，指书

画等艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白，留有想象的空间。;

艺术手法

1、重章叠句

重章叠句指上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种

表情达意的方法。是诗歌的一种常见手法。

表达效果：这种手法具有回环反复的表达效果与音韵美、意境美

、含蓄美。

在内容和主题上：深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题。

在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环;

艺术手法

2、通过人、物、情巧妙的融合起来，表现了男青年热烈而纯

朴的爱情。

作者从静女到彤管，再从荑到静女，通过喜爱情人的赠物

之美，把自己的感情寄托在