初二历史教学案例.pdfVIP

xx中学第13届教学案例评比参赛案例

标题:《轻松记忆，一图而已》

副标题：《巩固新生政权》教学案例

作者：xxxxx

学科：历史

2018年5月

《轻松记忆，一图而已》

——《巩固新生政权》教学案例

【案例背景】

历史的复习内容多而杂，学生没有构成相应知识脉络，记忆起来困难，容易混乱。这要

求我们教师要帮助学生构建知识体系。我以八年级下第一单元巩固新生政权的措施为例，使

用思维导图来构建知识之间的联系，形成体系。方便学生记忆学习，达到消化理解。

【课堂写真】

师：请同学们认真复习第一单元的1、2、3课的内容20分钟，之后我们进行小测。我

则在黑板上板书西藏和平解放的时间，意义；土地改革的时间、文件、实质、意义；抗美援

朝的开始、司令员、经过、结果、意义。

时间：

时间：

文件：

西藏和平解放土地改革

意义：实质：

抗美援朝

意义：

开始：司令员：经过：结果：意义：

师：20分钟后，请同学们拿出一张大张活页纸，把活页纸当初黑板，把我的板书内

容对应抄下来，并补充相关知识要点，用时10分钟。并点明8号、16号、24号同学上黑板

来分别补充西藏和平解放、土地改革、抗美援朝的相关知识点。。

师生：10分钟过后，师生一起来订正答案。

时间：1950年6月-1952年底

时间：1951年10月

文件：《中华人民共和国土地改

西藏和平解放土地改革

革法》

意义：标志祖国大陆

基本统一，各民族实

现大团结。实质：废除地主土地私有制变成

农民土地私有制。

抗美援朝意义：摧毁了在我国延续两千年

多年的封建土地剥削制度等。

开始：司令员：经过：五结果：1953意义：维护了亚

1952年彭德怀战五捷年7月美洲世界和平，大

10月到边打国战败，签大提高新中国

边谈。订《朝鲜停的国际威望，为

战协定》新中国建设赢