第5课时--主题阅读《狼》-学习任务单-2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂(部编版).docxVIP

七年级上册第五单元

第5课时学习任务单

————————核心任务：主题阅读《狼》————————

学习目标

1.初步培养阅读文言文的能力，从不同视角讲述故事，理解课文内容。

2.掌握一些常见文言词语和句式，活学活用。

3.初步感受《聊斋志异》的讽刺艺术；了解狼在传统文化中的形象特点，并能表达自己的看法。

学习资源

《狼》学习任务单

学习任务

任务一：读出故事

今天，我们来学习一篇文言文，蒲松龄的《狼》。投影上的《狼》和课文不一样，句中标点缺失。下面请同学们对着投影屏幕读。要求：读准字音，并断句。

一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远。

屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故。

屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈眈相向。

少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前狼假寐盖以诱敌。

狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳。

（1）断句小贴士：

文言文常常省略主语，断句时要先分析句子的主语，根据主语来断句；还可以根据句末语气词来处理句读，如“之”“也”“矣”“耳”等。

一屠晚归/担中肉尽/（担）止有剩骨/途中两狼/缀行甚远。

屠惧/（屠）投以骨/一狼得骨止/一狼仍从/（屠）复投之/后狼止而前狼又至/骨已尽矣/而两狼之并驱如故。

狼亦黠矣/而顷刻两毙/禽兽之变诈几何哉/止增笑耳！

（2）句中停顿：

而/两狼之并驱/如故

其一/犬坐于前

意将/隧入/以攻其后也

禽兽之变诈/几何哉

任务二：讲述故事

本文选自《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄书斋的名字，“志”是“记述”的意思，“异”指的是“奇异的故事”。《狼》这个故事“异”在何处呢？请同学通过合作学习，分别从“狼”和“屠户”的角度来讲述故事，讲述中注意呈现屠户和狼的心理活动。

小贴士：

狼：缀行甚远——并驱如故——兵分两路——顷刻两毙

屠户：屠惧狼——屠大窘——屠暴起——屠方悟

任务三：研析故事

1.故事中的狼给你留下怎样的印象？请用一个词来概括，可以用文中的词，也可以自己概括，并在文中圈画出相关字词句。

2.狼很狡猾，可是它们的结局却是“而顷刻两毙”，最根本的原因是什么？请结合课文谈谈。

3.简要概括狼和屠户的对抗变化。

任务四：探讨故事

1.成语是经过长期运用、凝练而成的固定短语，充分体现了汉语的博大精深。下面我们再来看看包含“狼”的成语。

读读下列成语，思考狼的形象。

狼狈为奸狼奔豕突如狼似虎狼吞虎咽

狼心狗肺狼子野心鬼哭狼嚎引狼入室

谈谈成语的意思，思考中国文化中狼的形象。

2.郭沫若先生为蒲松龄故居题写的一副对联，联曰：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”对蒲松龄及其作品作了评价。请同学们结合老师补充的资料思考，郭沫若先生为什么会有这样的评价？

蒲松龄《除日祭穷神文》。

穷神！自从你进了我的门，我受尽无限窘，万般不如意，百事不趁心，朋友不上门，居住在闹市无人问。我纵有通天的手段，满腹的经纶，腰里无钱难撑棍。你着我包内无丝毫，你着我囊中无半文，你着我断困绝粮，衣服俱当尽，你着我客来难留饭……

马瑞芳《马瑞芳讲聊斋》。

蒲松龄最犯愁的就是怎样按时交税，不让催税的人登门。当时官吏为了催税，搞所谓“敲比”，就是把欠税人拖到公堂上打板子，有时活活打死。蒲松龄为了交税，要卖掉缸底的存粮，卖掉妻子织的布，甚至卖掉耕牛。他抱怨土地：怎么谷穗不直接长银子？

蒲松龄《聊斋志异·梦狼》。

异史氏曰：“窃叹天下之官虎而吏狼者，比比也。—即官不为虎，而吏且将为狼，况有猛于虎者耶！夫人患不能自顾其后耳；苏而使之自顾，鬼神之教微矣哉！”

邹平李进士匡九，居官颇廉明。常有富民为人罗织，门役吓之曰：“官索汝二百金，宜速办；不然，败矣！”富民惧，诺备半数。役摇手不可。

富民苦哀之。役曰：“我无不极力，但恐不允耳。待听鞫时，汝目睹我为若白之，其允与否，亦可明我意之无他也。”少间，公按是事。役知李戒烟，近问：“饮烟否？”李摇其首。役即趋下曰：“适言其数，官摇首不许，汝见之耶？”富民信之，惧，许如数。役知李嗜茶，近问：“饮茶否？”李颔之。役托烹茶，趋下曰：“谐矣！适首肯，汝见之耶？”既而审结，富民果获免，役即收其苞苴，且索谢金。

呜呼！官自以为廉，而骂其贪者载道焉。此又纵狼而不自知者矣。世之如此类者更多，可为居官者备一鉴也。

3.在课文中，狼虽狡猾凶残，却被屠户“顷刻两毙”，作者借屠户杀狼的故事想要表达什么呢？文章的主旨体现在作者的议论中，请找出并谈谈你的理解。

子贡问曰：“赐也何如？”子曰：“女，器也。”曰：“何器也？”曰：“瑚琏也。

任务五：拓展阅读

阅读《聊斋志异》中另外两则“屠户智勇杀狼