- 0
- 0
- 约9.85千字
- 约 8页
- 2025-10-23 发布于山东
- 举报
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
一、选择题
1.有15个苹果,每天吃3个,可以吃几天?列式正确的是()。
B
A.15-3=12B.15÷3=5C.3×5=15
解析:B
【解析】【解答】有15个苹果,每天吃3个,可以吃几天?列式正确的是:15÷3=5。
故答案为:B。
【分析】根据题意可知,用苹果的总个数÷每天吃的个数=可以吃的天数,据此列式解答。
2.8是2的几倍?正确的答案是()。
A.10B.16CC.4
解析:C
【解析】【解答】8是2的几倍?正确的答案是8÷2=4。
故答案为:C。
【分析】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算,据此列式解答。
3.算式“32÷8=”表示把32平均分成8份,每份是()。
A
A.4B.8C.32
解析:A
【解析】【解答】解:算式“32÷8=”表示把32平均分成8份,每份是4。
故答案为:A。
【分析】除法算式的意义是:被除数平均分成除数的份数,每份就是求得的商。
4.计算与6÷6用同一句口诀的算式是()。
C
A.6×6B.6+6C.6÷1
解析:C
【解析】【解答】6÷6和6÷1用到的口诀都是“一六得六”。
故答案为:C。
【分析】6×6用的口诀是“六六三十六”6÷6和6÷1用的口诀都是“一六得六”。
5.把12根小棒平均分成2份,每份多少根?列式为()。
A
A.12÷2B.12+2C.12-2
解析:A
【解析】【解答】解:列式为:12÷2。
故答案为:A。
【分析】每份的根数=小棒的总根数÷平均分成的份数,据此列式即可。
6.下面算式中除数是2的是()。
A
A.12÷2=6B.2×3=6C.10-2=8
解析:A
【解析】【解答】解:下面算式中除数是2的是12÷2=6。
故答案为:A。
【分析】被除数÷除数=商,据此判断即可。
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
7.计算24÷4和24÷6时都要用到口诀()。
A
A.四六二十四B.三八二十四C.3×8=24
解析:A
【解析】【解答】解:计算24÷4和24÷6时都要用到口诀四六二十四。
您可能关注的文档
- 2025年《爱的教育》读书笔记400字.pdf
- 2025年《海底两万里》读书笔记(精选20篇).pdf
- 2025年《比的基本性质》优质说课稿(精选10篇).pdf
- Unit6Myclothesmystyle(Pronunciation)课件译林版英语七年级上册(3).pptx
- 军歌嘹亮,家国入心——八年级音乐课《好男儿就是要当兵》鉴赏与表现教学设计.docx
- 北师大版七年级英语 Unit 2 Food and Health 知识梳理与能力提升设计.docx
- 七年级英语上册起始单元:初中新起点,学习共规划.docx
- 九年级数学暑期衔接:二次函数应用建模探究.docx
- 人教版初中英语八年级下册Unit 15核心概念系统化教学设计.docx
- 浙江省嘉兴市道德与法治中考复习考点15 法律对未成年人的特殊保护.pptx
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)