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随笔，让写作向生活更深处漫溯

——随笔教学生活化、生动化初探

界首市实验中学 张郑娟

[摘要]《义务教育语文课程新标准》提倡教学与生活相结合。随笔是从日常生活出发的文思，与初中语文随笔写作的课堂实践相辅相成。随笔是随心随感的速写，不拘一格的体式正是写作生活化的自由载体。随笔写作需要生活的积淀，反之，却能够推进生活走向深处。实现此目标，需要恰当的随笔写作的教学策略，如：主题选择的生活化、评价策略的生动化。

[关键词]随笔写作 教学策略 生活化 生动化

随笔自古就有人写作，近来尤其流行。因其具有独特的优势：在形式上不必拘泥全篇的结构；题材上发端于实际生活即可。可是