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2022年安徽省中小学教育教学论文

突破英语教学困境，培养学生阅读能力

摘 要：在全球化的背景下，英语的地位逐渐提高，它既是人与人之间交流的工具，又是丰富孩子语言技能的首要官方外语，对孩子今后的生活与工作具有重大意义。英语课程在义务教育阶段已逐渐成熟，英语教学也在不断改善，总体目标设计语言、学习、情感、文化等方面。本文选择综合性较强的阅读能力，以农村小学生为研究对象，浅谈农村小学生英语阅读能力培养的难点和建议。

关键词：英语教学，农村小学生，阅读能力

一、农村小学生英语阅读学习的现状

学校教育资源短缺

农村与城市就教育而言，发展严重不均衡。主要体现在：一、师资力量短缺，在农村，大部分没有配备