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心理学(中学)考试)含答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.心理学是研究（）的科学。

A.心理过程

B.心理现象

C.个性心理

D.认知过程

答案：B

解析：心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。心理现象包括心理过程和个性心理。A选项心理过程只是心理现象的一部分；C选项个性心理同样是心理现象的一部分；D选项认知过程属于心理过程中的一部分。所以本题选B。

2.下列属于第二信号系统的条件反射的是（）。

A.望而生畏

B.谈梅生津

C.见风流泪

D.尝梅生津

答案：B

解析：巴甫洛夫将条件反射分为第一信号系统和第二信号系统。第一信号系统是以具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统，是人和动物共有的；第二信号系统是以语言、文字等抽象信号作为条件刺激而建立的条件反射系统，是人类特有的。A选项“望而生畏”是看到具体事物产生的反应，属于第一信号系统；C选项“见风流泪”是本能反应，不属于条件反射；D选项“尝梅生津”是无条件反射。而B选项“谈梅生津”是通过语言谈论梅子而引起的唾液分泌，属于第二信号系统的条件反射。

3.注意的两种最基本的特性是（）。

A.指向性与选择性

B.指向性与集中性

C.指向性与分散性

D.集中性与紧张性

答案：B

解析：注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象，而离开其余的对象；集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度，它使心理活动离开一切无关的事物，并且抑制多余的活动。所以注意的两种最基本的特性是指向性与集中性，本题选B。

4.学生在课堂上一边听讲，一边记笔记，这属于（）。

A.注意的分配

B.注意的广度

C.注意的转移

D.注意的稳定性

答案：A

解析：注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象或活动。学生在课堂上一边听讲一边记笔记，是在同一时间内将注意分配到了听讲和记笔记这两项活动上，所以属于注意的分配，A选项正确。注意的广度是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目；注意的转移是指根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象；注意的稳定性是指注意在一定时间内保持在某个认识的客体或活动上。

5.当一个人的服装和发型改变以后，照样能够认出他，这是利用了（）。

A.知觉的整体性

B.知觉的理解性

C.知觉的选择性

D.知觉的恒常性

答案：A

解析：知觉的整体性是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映。当一个人的服装和发型改变后，我们仍然能认出他，是因为我们是根据他的面部等关键特征将他作为一个整体来知觉的，而不是仅仅依据服装和发型，所以利用了知觉的整体性，A选项正确。知觉的理解性是指在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义；知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性；知觉的恒常性是指在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。

6.记忆过程包括（）。

A.识记、保持和遗忘

B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想

D.识记、保持、再认或回忆

答案：D

解析：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。识记是记忆过程的开端，是个体获得知识和经验的过程；保持是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程；再认或回忆是在不同的条件下恢复过去经验的过程，经历过的事物再次出现时能识别它是再认，经历过的事物不在面前时能在头脑中呈现它是回忆。所以本题选D。

7.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.前后一样快

D.没有规律

答案：A

解析：德国心理学家艾宾浩斯通过对无意义音节的研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线，它表明遗忘的进程是先快后慢，A选项正确。

8.梦属于（）。

A.有意想象

B.无意想象

C.再造想象

D.创造想象

答案：B

解析：无意想象是没有预定目的，不自觉地产生的想象。梦是在睡眠状态下，大脑皮层处于不平衡的抑制状态，无意想象便会产生，它是一种没有预定目的、不由自主产生的想象，所以梦属于无意想象，B选项正确。有意想象是按一定目的、自觉进行的想象；再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程；创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。

9.思维的基本过程是（）。

A.分析与综合

B