研究生考试考研教育学专业基础(311)试卷与参考答案(2025年).docxVIP

研究生考试考研教育学专业基础(311)与参考答案(2025年)

一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1.教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否定了（）

A.教育的科学属性

B.教育的生产属性

C.教育的社会属性

D.教育的艺术属性

2.下列关于古代斯巴达教育的描述，正确的是（）

A.以培养政治家为教育目的

B.重视女子教育

C.以私立学校教育为主要形式

D.以“七艺”为主要教育内容

3.我国古代最早设立“六学二馆”的朝代是（）

A.汉朝

B.隋朝

C.唐朝

D.宋朝

4.主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是（）

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

5.小明在学习了数学中的函数知识后，能够将其运用到物理学科中解决相关问题，这种迁移属于（）

A.水平迁移

B.垂直迁移

C.一般迁移

D.具体迁移

6.以下属于教育行动研究特点的是（）

A.以理论研究为主要目的

B.研究主体是专家学者

C.强调研究与行动的结合

D.研究过程不需要反思

7.某教师在教学过程中，注重引导学生对所学内容进行归纳总结，形成知识体系，这体现了教学的（）原则。

A.直观性

B.启发性

C.巩固性

D.系统性

8.学生在教师的指导下，通过实地观察、调查、实验等方式获取知识的教学方法是（）

A.讲授法

B.演示法

C.实习作业法

D.参观法

9.19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的教育革新运动被称为（）

A.新教育运动

B.进步教育运动

C.终身教育运动

D.全民教育运动

10.下列哪位教育家提出了“泛智教育”思想（）

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

11.教育目的与培养目标之间的关系是（）

A.普遍与特殊

B.整体与部分

C.具体与抽象

D.个别与一般

12.学校教育制度简称学制，它规定了各级各类学校的（）

A.性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系

B.性质、任务、培养目标、课程设置以及它们之间的关系

C.性质、任务、教学方法、师资配备以及它们之间的关系

D.性质、任务、办学形式、经费来源以及它们之间的关系

13.以下不属于教育对文化的作用的是（）

A.文化传承

B.文化选择

C.文化创新

D.文化融合

14.一个国家或地区教育经费投入的多少最终取决于（）

A.文化传统

B.受教育者的需求

C.生产力发展水平

D.教育的规模

15.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.培养能力

D.促进学生个性发展

16.下列选项中，属于教育心理学研究对象的是（）

A.教师的教学方法

B.学生的学习心理

C.学校的管理体制

D.教育的社会功能

17.当学生取得好成绩时，教师给予表扬和奖励，这是运用了（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

18.学生在学习过程中，对自己的学习过程进行自我监控和调节，这属于（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

19.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.有意义的接受学习

20.下列关于品德的描述，正确的是（）

A.品德就是道德

B.品德是个体现象

C.品德的形成不受环境影响

D.品德就是行为习惯

21.教育研究的选题首先要考虑的是（）

A.选题的价值

B.选题的可行性

C.选题的创新性

D.选题的科学性

22.下列研究方法中，属于定性研究方法的是（）

A.实验研究法

B.问卷调查法

C.访谈法

D.测量法

23.在教育实验研究中，为了控制无关变量，研究者采用随机分组的方法，这属于（）

A.消除法

B.恒定法

C.平衡法

D.统计控制法

24.我国现行的教育基本法律是（）

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

25.教师的专业素养不包括（）

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业地位

26.课程计划的核心内容是（）

A.培养目标

B.课程设置

C.学科顺序

D.学年编制

27.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件是（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.教学参考