双减政策下的语文课堂教学.docxVIP

2022年安徽省中小学教育教学论文

“双减”政策下的语文课堂教学

摘要：论文主要讲述了“双减”政策下的语文教学策略。为了体现教师为主导，学生为主体的素质教育，更是为了在当前的形式下，提高语文教学的质量，笔者主张语文的教学应有学生的全程参与。从教师的备课、课堂教学、作业批改到教学后记这整个教学过程都应有学生的参与，把学生推到教学的前沿，由被动求知到主动学习、快乐学习。

关键词：“双减”，课堂表演，模仿教学，听课反思

引 言：2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。“双减”政策出台后，学生的课后