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(2025年)6岁儿童学习与发展指南测试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.以下哪个不属于6岁儿童在健康领域“身心状况”方面应达到的目标？（）

A.情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止

B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上

C.能单脚连续向前跳5米左右

D.具有一定的适应能力

2.6岁儿童在语言领域“倾听与表达”方面，能做到（）。

A.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

B.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

C.讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动

D.以上都是

3.6岁儿童在社会领域“人际交往”方面，具有自尊、自主、自信表现的是（）。

A.能按自己的想法进行游戏或其他活动

B.知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意

C.自己的事情自己做，不会的愿意学

D.以上都是

4.6岁儿童在科学领域“科学探究”方面，能（）。

A.能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化

B.能用一定的方法验证自己的猜测

C.探究中能与他人合作与交流

D.以上都是

5.6岁儿童在艺术领域“感受与欣赏”方面，能（）。

A.能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏

B.能发现并说出生活中各种物品的形状、色彩、图案美

C.能用自己的语言表达对艺术作品的感受和理解

D.以上都是

6.6岁儿童在健康领域“动作发展”方面，能（）。

A.能连续跳绳

B.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包

C.能双手向上抛球

D.以上都是

7.6岁儿童在语言领域“阅读与书写准备”方面，不包括以下哪项？（）

A.能知道文字表示一定的意义

B.会正确书写自己的名字

C.能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等

D.能初步感受文学语言的美

8.6岁儿童在社会领域“社会适应”方面，能（）。

A.理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则

B.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法

C.能与同伴友好相处，有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友

D.以上都是

9.6岁儿童在科学领域“数学认知”方面，能（）。

A.能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算

B.能用简单的图表或图画等表示简单的数量关系

C.能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣

D.以上都是

10.6岁儿童在艺术领域“表现与创造”方面，能（）。

A.能用基本准确的节奏和音调唱歌

B.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

C.能根据需要画出图形，线条基本平滑

D.以上都是

11.6岁儿童在健康领域，每天应保证（）的午睡时间。

A.1-1.5小时

B.1.5-2小时

C.2-2.5小时

D.2.5-3小时

12.在语言领域，6岁儿童应具有良好的倾听习惯，能认真听别人讲话不少于（）分钟。

A.3

B.5

C.8

D.10

13.6岁儿童在社会领域，能做到（），尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果。

A.爱护公共环境

B.遵守公共秩序

C.爱护公共财物

D.以上都是

14.6岁儿童在科学领域探究时，能对探究的问题提出（）。

A.简单的猜想

B.合理的假设

C.多种假设

D.复杂的猜想

15.6岁儿童在艺术领域欣赏艺术作品时，能感受和发现（）。

A.作品的形式美

B.作品的内容美

C.作品所表达的情感和意境

D.以上都是

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.6岁儿童在健康领域“生活习惯与生活能力”方面，应具备以下哪些能力？（）

A.能主动参加体育活动

B.会自己系鞋带

C.能主动整理自己的物品

D.能保持正确的站、坐和行走姿势

2.6岁儿童在语言领域“倾听与表达”方面，表现正确的有（）。

A.能认真听并能听懂常用语言

B.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

C.能根据谈话对象和需要，调整说话的语气

D.能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话

3.6岁儿童在社会领域“人际交往”方面，能（）。

A.能与同伴友好相处，会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏

B.能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助

C.能与同伴合作，有问题能协商解决

D.能学会分享，愿意将自己的玩具、图书等借给别人

4.6岁儿童在科学领域“科学探究”方面，以下行为符合的有（）。

A.能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化

B.能用