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通用技术校本课程-经典木结构的探究

摘要：传统木工工艺体现了技术与艺术的有机结合，融入了丰富的历史与文化元素，是技术实践体系的重要组成部分。笔者通过通用技术校本课程--经典木结构的探究，帮助学生了解我国古代常见的木工工艺，促进学生对中华优秀传统文化的理性认识，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，从而更好的落实通用技术学科核心素养、实现立德树人的课程价值观。

关键词：校本课程，木工工艺，传统文化，立德树人

问题背景：普通高中通用技术学科侧重解决现实中的真实问题，从而忽略

学生对技术产生过程的文化背景的了解和认识，默认学生对解决相关技术问题具备足够的热情。针对这种现象，教师在原有的教学活动之外