人教版（PEP)新教材小学五年级英语上册Unit 6 第2课时 A learn分层作业.docxVIP

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Unit6Natureandus第2课时

PartALet’slearnDesignanaturepark分层作业

班级________________________姓名________________学号________________

基础练

一、根据图片提示填空。

1.Thereisa__________infrontofmyhouse.

2.Inspring,therearemany__________inthegarden.

Weoftenclimbthe__________inautumn.

4.Wecanseealotoftreesinthe__________.

二、选出下列每组单词中不同类的一项。

()1.A.lakeB.riverC.some

()2.A.thereB.parkC.forest

()3.A.smallB.childrenC.cool

三、选择题。

()1.There__________manytreesintheforest.

A.isB.amC.are

()2.Istherealake__________thepark?

A.aboveB.onC.in

()3.Arethereanymountainsthere?Yes,__________.

A.thereisB.thereareC.therearent

()4．_________ariverinthevillage?

A.IsthereB.ArethereC.Amthere

()5.Arethere__________parksnearhere?

A.someB.anyC.much

四、【跨学科·美术】请你根据图片中的场景，设计一张公园宣传海报。

海报中需包含以下内容：

标题（如：WelcometoGreenPark）至少画出三种自然景物（森林、湖泊、河流、瀑布等）

为每种景物配上一句英文介绍（使用Thereis/are...句型）

提升练

五、补全对短文

选择正确的图片并填空。

Therearethree1nearthetwins’2.Thereisonebigtreeandtwosmalltrees.Inthebigtree,thereisa3.Canthebirdsing?Yes,itcan.What’sthatunderthebigtree?It’sa4.“Iwantsomefood,”thinksthecat.“It’stimefor5,Mrbird.Comedown,please,”saysthecat.“Nottoday,thankyou,”saysthebird,“Youcan’tcatchmetoday.Goodbye!”

A． B． C． D． E．

六、仿照例子写对话。

例：-Istherealakeinthepicture?

-Yes,thereis.

1.

2.

七、【新情境·生活运用】假设你的外国笔友Mike要来这个公园玩，你作为小导游，需要根据地图和对话信息，为他设计一个一日游览计划。

时间

活动安排

我会对Mike说（请使用Thereis/are句型或学过的英语句子）

上午9:00

在公园入口见面

Hello,Mike!Welcometothepark.

上午10:00

去欣赏大森林

Look!?Thereisabigforest.?Letsgoandsee!

中午12:00

下午2:00

下午4:00

八、【跨学科·科学】新情境·绘本创作假设你是公园的小导游，请你用绘本形式画出并介绍“水循环”在公园中的体现。

每页需包含：

一幅图（如：瀑布→河流→湖泊→蒸发→云→雨）

一句英文说明