高中数学必修第一册（配人教A版）第1章 集合间的基本关系.pptxVIP

学习任务目标;问题式预习;知识点一子集与真子集

1．子集

(1)定义：一般地，对于两个集合A，B，如果集合A中________元素都是集合B中的元素，就称集合A为集合B的____．

(2)符号：A__B(或B__A)．

(3)读法：A______B(或B____A)．

(4)图示：;2．真子集

(1)定义：如果集合A__B，但存在元素x∈B，且x?A，就称集合A是集合B的真子集．

(2)符号：AB(或BA)．

(3)读法：A________B(或B______A)．

(4)图示：

;知识点二空集的概念

(1)定义：一般地，把不含____元素的集合叫做空集．

(2)符号：__．

(3)规定：空集是任何集合的____．;[微训练]

1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)．

(1)空集中只有元素0，无其他元素． ()

(2)任何一个集合都有子集． ()

(3)空集是任何集合的真子集． ();2．下列四个集合中，是空集的为()

A．{0}

B．{x|x8，且x5}

C．{x|x2－1＝0}

D．{x|x4}

B解析：满足x8且x5的实数不存在，故{x|x8，且x5}＝?．;知识点三集合相等

(1)定义：一般地，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，同时集合B的任何一个元素都是集合A的元素，那么集合A与集合B相等，记作______．

(2)符号：若A?B且______，则A＝B．

(3)图示：;[微训练]

设a∈R，若集合{2，9}＝{1－a，9}，则a＝________．

－1解析：由题意知1－a＝2，故a＝－1．;知识点四集合间关系的性质

(1)任何一个集合都是它本身的子集，即A__A．

(2)对于集合A，B，C，

①若A?B，且B?C，则A__C；

②若AB，BC，则AC．

(3)若A?B，A≠B，则AB．;任务型课堂;?;2．已知集合A＝{x|x－2，或x0}，B＝{x|0x1}，则()

A．A＝B B．AB

C．BA D．A?B;3．能正确表示集合M＝{x∈R|0≤x≤2}和集合N＝{x∈R|x2－x＝0}之间的关系的Venn图是();【类题通法】

判断集合间关系的方法

(1)观察法：将集合的元素一一列举，然后观察．

(2)元素特征法：首先确定集合的元素是什么，弄清集合中元素的特征，再利用集合中元素的特征判断集合间的关系．

(3)数形结合法：利用数轴或Venn图判断．;任务二确定集合的子集、真子集

[探究活动]

探究1：集合A是集合B的真子集，则集合A中的元素与集合B有何关系？集合B中的元素与集合A又有何关系？

提示：集合A中的元素都在集合B中；集合B中的元素涵盖集合A的元素且至少要比集合A的元素多一个．

探究2：若集合A中含有两个元素，则集合A的子集有多少个？

提示：设集合A＝{a，b}，则集合A的子集有?，{a}，{b}，{a，b}，共4个．;[评价活动]

1．若A＝{1，4，x}，B＝{1，x2}，且B?A，则x＝()

A．±2 B．±2或0

C．±2或1或0 D．±2或±1或0

B解析：因为B?A，所以x2＝4或x2＝x，所以x＝±2或1或0．根据集合中元素的互异性，得x＝±2或0．;2．已知集合A＝{－1，0，1}，则含有元素0的集合A的子集的个数为()

A．2 B．4

C．6 D．8

B解析：根据题意，含有元素0的集合A的子集为{0}，{0，1}，{0，－1}，{－1，0，1}，共4个．;3．集合A＝{x|0≤x3，x∈N}的真子集的个数是()

A．16 B．8

C．7 D．4

C解析：易知集合A＝{0，1，2}，含有3个元素，所以A的真子集有23－1＝7(个)．;【类题通法】

集合的子集、真子集个数的判断

若集合A中有n(n≥1)个元素，则

(1)A的子集有2n个；

(2)A的非空子集有(2n－1)个；

(3)A的非空真子集有(2n－2)个．

注意：①写集合的子集时勿漏掉空集和它自身；②一个非空集合的真子集是除了它自身的所有子集．;1;1;1;【类题通法】

由集合间的关系确定参数的值的注意事项

(1)弄清“谁是谁的(真)子集”；

(2)注意对含参集合是否为空集的讨论；

(3)不忘验证端点值．;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;同学们，谢谢聆听！;《劝学》

颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。