第09课 理解质量互变（复习课件）（黑吉辽蒙专用）.pptxVIP

讲师：xxx第三单元运用辩证思维方法第九课理解质量互变2026高三政治一轮复习选择性必修三逻辑与思维

0102体系构建·思维导图核心突破·重难全析真题溯源·考向探究目录考情分析·命题预测0304考点突破·典例研析时政解读·素养提升0405

01考情分析·命题预测

考情分析·命题预测【黑吉辽蒙】考点要求考察形式2025年2024年2023年2022年认识质量互变规律选择题?\\\\把握适度原则选择题\\\\考情分析本考点在高考中通常与辩证法等内容结合命题。学科任务主要是考查学生对哲学原理的理解，特别是在量变与质变的关系、适度原则，以及连续性与间断性统一的运用方面。试题可能通过情境分析考察学生的推理、分析与归纳能力，以及对所反映哲学原理的应用。

命题预测预测1：结合科技进步中的实际案例，引导学生理解事物发展过程中量变与质变、连续性与间断性统一的辩证关系，并强调如何在遵循这些原理的基础上把握适度原则。预测2：关注对“质变”“量变”“连续性与间断性统一”“适度原则”等关键概念的深度讲解和知识边界的梳理，避免与“折中主义”混淆。复习目标1.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；2.理解质量互变规律；3.把握适度原则。4.在复习时，将本部分内容与马克思主义哲学中的“世界是永恒发展的”观点及“连续性与间断性统一”的原理相结合进行教学，增强学生对不同模块知识的融会贯通能力，深化对相关知识的理解。考情分析·命题预测【黑吉辽蒙】

02体系构建·思维导图

第一课走进思维世界第二课把握逻辑要义第三课领会科学思维逻辑与思维第一单元树立科学思维观念第二单元遵循逻辑思维规则第三单元运用辩证思维方法第四单元提高创新思维能力第四课准确把握概念第五课正确运用判断第六课掌握演绎推理方法第七课学会归纳与类比推理第八课把握辩证分合第九课理解质量互变第十课推动认识发展第十一课创新思维要善于联想第十二课创新思维要多路探索第十三课创新思维要力求超前分论总论对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍，主要阐述逻辑思维的基本要求（遵循规则）主要阐述辩证思维的方法主要阐述提高创新思维能力的几种方法本书体系

运用辩证思维方法把握辩证分合理解质量互变推动认识发展辩证思维的含义与特征分析与综合及其辩证关系辩证思维的含义：整体性动态性强调实践观点辩证思维的特征分析与综合的辩证关系分析与综合的含义认识质量互变规律把握适度原则质量互变规律的含义遵循质量互变规律内涵：要求：不作简单肯定或否定体会认识发展的历程肯定与否定：辩证否定观：从感性具体到思维抽象从思维抽象到思维具体第三单元体系核心知识：辩证思维的含义、特征+辩证思维的方法（分析与综合+质量互变规律+辩证否定观+认识发展历程）

运用辩证思维方法（第三单元单元标题）核心知识：辩证思维的含义、特征+辩证思维的方法（分析与综合+遵循质量互变规律+认识发展过程+辩证否定观）(1)辩证思维含义：辩证思维坚持用联系、发展、全面的观点看问题，其实质与核心是矛盾分析法，在对立统一中把握事物。特征：辩证思维具有整体性和动态性的重要特征，坚持整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一，用实践的观点看问题。（2）辩证思维的具体方法：①把握辩证分合思维方法，分析是综合的基础，综合是分析的先导，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系（分析与综合）②遵循质量互变规律，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。坚持量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，坚持适度原则\积极促成事物的质变；（遵循质量互变规律）③坚持辩证否定观，不作简单的肯定或否定，其实质的扬弃。任何事物都包含着肯定和否定的两个方面，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定，二者对立统一（辩证否定观）④对事物的认识从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的发展，揭示事物的本质和规律。（认识发展历程）

理解质量互变认识质量互变规律把握适度原则质量互变规律的含义遵循质量互变规律适度的含义掌握适度原则质与量、质变与量变的含义：质量互变规律的主要内容质量互变规律的要求：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系把握质量互变规律的意义：对认识事物的本质、遵循事物的发展规律具有重要